8.1 《梦游天姥吟留别》课件统编版高一语文必修上册.pptx

;《诗经·周南》;;;李白,字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。我国伟大的浪漫主义诗人（擅用奇特的想象和大胆夸张的手法），被历代文人称为“诗仙”，诗风豪放飘逸。他的诗留传下来的近千首，各体皆备，都有脍炙人口的名篇，尤以七言歌行和五、七言绝句成就最大。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。;少年壮游——遍览河山

14岁立志“安社稷”“济苍生”

25岁仗剑远游，求仕无果

中年游宦——干谒求仕

42岁奉诏入京，供奉翰林

44岁权贵排挤，赐金放还

老年游仙——寻仙求道

54岁安史之乱，从军报国

56岁兵败流放，中途遇赦

61岁再请从军，因病折回

62岁病逝当涂;诗人李白;;;;;整体把握，梳理脉络;;;既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？;李白笔下的天姥山有何特点？运用了哪些手法写天姥山？;;梦中奇景写了哪些图景，参照时间和地点的变换划分层次并为下图命名。;深入研读;示范：

意象：湖、月、溪水、谢公宿处、渌水、猿啼

特点：清幽寂静

表述：我依据神奇的传说，而进入梦幻的世界。那晚在月夜清光的朗照下，我飞渡过明镜似的镜湖。皎洁的月色衬着我飞度的身影，伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年歇息的地方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。

这是一幅清丽恬静幽美的画面，诗人沉浸其中，充满愉悦神往。;诗人是如何进入梦境的？;登山奇观图;山中夜景图;仙人盛会图;深入研读，梦中奇景;;;;;;梦醒后的李白失落之余，还有什么样的感慨？;世事虚幻无常，流露了人生如梦的感伤情绪。;揭示了主旨，直抒胸臆。

①蔑视权贵、厌恶官场的傲岸不屈的精神。

②追求个性自由和独立人格，维护个人尊严的精神。

③壮志难酬的失意和落寞。

充分显示了诗人的反抗精神和豪迈气概。;梦;;;浅吟低唱;;(１)美梦说：

——“霓为衣兮风为马，仙之人兮列如麻”，情境盛大辉煌，诗人在长安三年并不得志，于是描绘梦中的理想世界，表露诗人的向往与追求。以美梦反衬现实的不如意。

——诗中描绘的多是美好的意境：“我欲因???梦吴越，一夜飞度镜湖月”，一个“飞”字表达对梦中生活的向往；“脚著青云梯”，用“青云梯”这一梦中意象来表现自己的快乐；“半壁闻天鸡”，都属美好意象，显示出诗人梦中的愉悦；后文“世间行乐亦如此”，也是非常快乐的。;(２)噩梦说：

——“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”，描写的是阴雨迷蒙的景色，表现诗人心中的压抑和迷惑。

——“列缺霹雳，訇然中开”，语气急促，阴森逼人，是诗人内心压抑的体现。

——“霓为衣兮列如麻”，这几句其实是诗人京都三年宫廷生活的影子，仙人集会就如权贵集会，而诗人已被权贵排除，应该是失意与失落。再从“忽魂悸也可印证，若是美梦就不会惊醒。

——这是噩梦。这梦影射了诗人在长安的生活，是困惑、惊惧、不得志。因为背景是“京城三载，赐金放还”的第二年。诗人用噩梦来映照现实。;(３)美梦与噩梦综合说：

——这个梦是美梦与噩梦的综合体。结合李白背景看，仕途大起大落，从入京再到放还，从顺境到逆境，诗人处于一个矛盾的状态，梦中既有对理想社会的向往，又有对不如意的现实的折射，所以悲喜交集，忧乐共存。;;;;;《诗经·周南》