七年级语文上册 第6课《理想》习题精选 新人教版.docVIP

《志向》

一、积累运用

1．给下面的加粗字注音。

脊（）梁玷（）污扒（）窃

诅（）咒缀（）连蜕（）变

2．读拼音写汉字。

船bo________??????????bin________发??????????功xun________

坚zhen________?????夸yao________?????????倔jiang________

3．说明加粗词的意义。

（1）洗濯________（2）可望不行即________

4．理解句意，按课文填空。

志向是________，敲出星星之火；

志向是________，点燃熄灭的灯；

志向是________，照亮夜行的路；

志向是________，引你走到黎明。

饥寒的年头里，志向是________；

温饱的年头里，志向是________。

离乱的年头里，志向是________；

安定的年头里，志向是________。

志向是________，给船舶导引方向；

志向是________，载着你出海远行。

志向是________，敲碎你的黄金梦；

志向是________，洗濯你的自私心。

志向既是________，

志向又是________。

5．假如对“庸人失去志向，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境”可以用下面的语言“有的人胸无大志，怨天尤人，在无所作为的苦闷中日复一日慨叹蹉跎，虚度一生”——表述的话，那么请你试对“志向是闹钟，敲碎你的黄金梦”作一表述。

6．请从本课中摘录两个最能引起你思索的诗句。

二、阅读理解

7．用典型事例解说下面的诗句。

（1）志向既是一种获得，

志向又是一种牺牲。

（2）平凡的人因有志向而宏大；

有志向者就是一个“大写的人”。

8．本诗从不同角度赞美志向，阅读下面的诗句并选择填空。

（1）志向是路，引你走到黎明。

（2）志向是船舶，载着你出海远行。

（3）志向使不幸者绝处逢生。

（4）给罪人新生，志向是还魂的仙草；

唤浪子回头，志向是慈祥的母亲。

以上诗句赞美志向对不同人的意义的是第________句和________句。

9．阅读下面的诗歌，回答问题。

当我走向雄伟的目标

[法国]维克多·雨果

当我走向雄伟的目标，

威逼我的事物冲我狞笑。

天哪，我的要求是正义的，

我争取的目标肯定要达到！

无论可怕而残暴的六月，

无论叫骂，无论挖苦的讪笑，

无论目光睥睨（p@n@）的波拿巴，

无论大海上吹来的狂飙，

无论以我为对象的仇恨，

任什么都不能使我动摇。

假如旧世界崩溃，它倒下的废墟

可能会压坏我，却无法使我折腰。

（1）联系流沙河的《志向》，和本诗意义相像的诗句有________。

（2）本诗在艺术表现上主要是直抒胸臆，个别诗句的诗意表达得较曲折。“大海上吹来的狂飙”象征________。

（3）本诗表现了雨果为了抗拒拿破仑三世的专制统治________的斗争决心，（选择恰当的三个成语）刻画了一个________形象。

三、写作练习

把流沙河的《志向》第一、二节，改写为300字左右的抒情散文。

参考答案

一、1．略

2．舶鬓勋贞耀强?

3．（1）洗（2）靠近，接触?

4．石火灯路温饱文明安定旺盛罗盘船舶闹钟肥皂一种获得一种牺牲

5．时间的消逝是无情的，可怕的。假如不酷爱生命，珍惜一分一秒，到头来，只能是空悲切，绚丽的志向之花将化为泡影。

6．（依个人的理解感受而定）

二、7．（1）化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心独创炸药。他废寝忘食，四年里做了几百次试验。最终一次试验时，他全神贯注地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋地狂??????呼：“胜利了！”独创炸药这一志向使诺贝尔获得了胜利，但也使他付出了许多，甚至几乎是生命。（2）道尔顿是中学教员，爱因斯坦是小职员，独创纺织机、蒸汽机、飞机、火车的，他们的职业、岗位都很平凡，但他们有志向，并为之以坚韧的精神奋斗不息，为人类做出巨大贡献，载入了光辉史册，成了大写的人。

8．（3）（4）（（1）是谈方向（2）是谈物质条件）

9．（1）志向使你倔强地抗拒着命运；志向被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞（2）反动恶势力（3）百折不挠、无所畏惧、勇往直前革命者的英雄。

三、（略）