人教部编版历史八年级下册：第7课《伟大的历史转折》说课稿2.docx

人教部编版历史八年级下册：第7课《伟大的历史转折》说课稿2

一.教材分析

《伟大的历史转折》是人教部编版历史八年级下册第7课的内容。本节课主要讲述了1978年中国共产十一届三中全会召开的历史背景、会议内容及其历史意义。教材通过详细的叙述，揭示了这次会议在我国历史上的伟大转折作用，为改革开放和新时期社会主义建设奠定了基础。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对我国近现代史有一定的了解。但他们对1978年中国共产十一届三中全会召开的历史背景、会议内容及其历史意义认识尚不深刻，需要通过本节课的学习，进一步认识这次会议的重要性。

三.说教学目标

知识与技能：了解1978年中国共产十一届三中全会召开的历史背景、会议内容及其历史意义，认识这次会议在我国历史上的伟大转折作用。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感和使命感。

四.说教学重难点

教学重点：1978年中国共产十一届三中全会召开的历史背景、会议内容及其历史意义。

教学难点：如何引导学生深刻理解这次会议在我国历史上的伟大转折作用。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲解相结合的方法，引导学生主动参与课堂，提高学习效果。

教学手段：利用多媒体课件、历史资料等，丰富教学手段，提高教学质量。

六.说教学过程

导入新课：通过回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

自主学习：让学生阅读教材，了解1978年中国共产十一届三中全会召开的历史背景。

合作探讨：分组讨论，让学生深入了解会议内容及其历史意义。

教师讲解：针对学生讨论中的问题，进行讲解，引导学生深刻理解这次会议的伟大转折作用。

课堂小结：让学生总结本节课的主要内容，巩固所学知识。

课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固课堂所学。

七.说板书设计

板书设计如下：

1978年中国共产十一届三中全会

历史背景：十年文革结束，国家面临困境

会议内容：重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号；把和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放；实际上形成了以邓小平为核心的领导集体。

历史意义：伟大的历史转折，为改革开放和新时期社会主义建设奠定基础。

八.说教学评价

课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

课后反馈：与学生交流，了解他们对本节课的学习感受，发现问题并及时改进。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学质量。同时，关注学生的情感态度与价值观的培养，确保历史教学对学生产生积极的影响。

知识点儿整理：

1978年中国共产十一届三中全会召开的历史背景：十年文革结束，国家面临困境，人民群众对文革中的极左政策产生强烈不满，要求纠正文革中的错误。

会议内容：

重新确立解放思想、实事求是的思想路线；

停止使用“以阶级斗争为纲”的口号；

把和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放；

实际上形成了以邓小平为核心的领导集体。

会议意义：

伟大的历史转折，为改革开放和新时期社会主义建设奠定基础；

结束了长期以来的“左”倾错误，重新确立了正确的思想路线和路线；

标志着中国共产从封闭僵化走向改革开放，从极左错误走向正确道路；

为中国特色社会主义事业的发展创造了有利条件。

改革开放的实质：

经济体制改革：农村家庭联产承包责任制，城市经济体制改革；

体制改革：集中制，风廉政建设；

文化教育体制改革：教育大，文艺复兴；

对外开放：设立经济特区，加入世界贸易。

改革开放以来的成就：

经济增长：国内生产总值连续多年保持两位数的增长；

民生改善：城乡居民收入水平显著提高，社会保障体系不断完善；

科技创新：载人航天、高速铁路、北斗导航等领域取得重大突破；

国际地位：我国在国际事务中的影响力不断提升，成为世界第二大经济体。

改革开放的经验教训：

坚持的领导，保持稳定；

坚持以经济建设为中心，推动全面发展；

坚持改革开放，增强国家活力；

坚持人民群众主体地位，保障人民权益；

坚持独立自主，走中国特色社会主义道路。

中国特色社会主义理论体系：

邓小平理论：解放思想，实事求是，与时俱进；

“三个代表”重要思想：要始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益；

科学发展观：以人为本，全面协调可持续发展；

新时代中国特色社会主义思想：全面建设社会主义现代化国家，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治。

中国特色社会主义制度：

人民代表大会制度：