高教版中职物理（通用类）教学课件105第五节 牛顿运动定律及其应用.docx

高等教育出版社物理(通用类)

高等教育出版社物理(通用类)

HIGHEREDUCATIONPRESS

主题一运动和力

第五节牛顿运动定律及其应用

主讲人：张明明

山东省滕州市中等职业教育中心学校

“嫦娥四号”是如何从地球飞向月球的?

OfficePLUS.cn

OfficePLUS.cn

1牛顿第一定律

主要内容2

主要内容

2牛顿第二定律

3牛顿第三定律

4国际单位制

01牛顿第一定律

PART01

一、牛顿第一定律

公元前4世纪，古希腊的哲学家亚里士多德在观察和直觉的基础上得出结论：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就保持静止。

通过16世纪末，意大利物理学家伽利略对亚里士多德的论断表示了怀疑。他注意到，当一个球沿斜面向下滚动时，它的速度增大，而向上滚动时，它的速度减小。他由此猜想：当球沿水平面滚动时，它的速度应该不增不减。

一、牛顿第一定律

伽利略为了说明他的思想，设计了一个如图所示的对接斜面的理想实验。

一、牛顿第一定律

【思维与方法】理想实验方法

理想实验也叫假想实验或者思想实验，它以真实的科学实验为基础，以逻辑法则为依据，用思维来展开实验过程。它具有实际物理实验的一些特点，又不同于实际实验。它也是科学研究中常用的一种逻辑思维方法。

一、牛顿第一定律

【观察与体验】观察滑块在水平气垫导轨上的运动

高等教育出版社

一、牛顿第一定律

【思考与讨论】

在水平气垫导轨上静止的滑块所受的外力有哪些?滑块所受的合外力为多少?

在水平气垫导轨上运动的滑块所受的外力有哪些?滑块所受的合外力为多少?

高等教育出版社

一、牛顿第一定律英国的物理学家牛顿在伽利略等人研究的基础上，根据自己的研究，系统地总结了力学规律，提出了三条运动定律。

一、牛顿第一定律

英国的物理学家牛顿在伽利略等人研究的基础上，根据自己的研究，系统地总结了力学规律，提出了三条运动定律。

一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律。由于物体总保持原来运动状态的性质称为惯性，因此，牛顿第一定律又称为惯性定律。

一、牛顿第一定律打篮球的同学在做“三步上篮”的动作时，只需将球向上抛出，球就

一、牛顿第一定律

打篮球的同学在做“三步上篮”的动作时，只需将球向上抛出，球就人会由于惯性，向前上方运动并落入篮筐了。

一、牛顿第一定律

【思考与讨论】与本学习小组的同学讨论，图1-5-6中在水平地面上玩滑板的人为什么能带着滑板腾空

【思考与讨论】

与本学习小组的同学讨论，图1-5-6中在水平地面上玩滑板的人为什么能带着滑板腾空而起?与其他小组的同学交流。

一、牛顿第一定律

【应用与拓展】安全带与安全气囊

02牛顿第二定律

PART01

高等教育出版社

二、牛顿第二定律

牛顿第一定律告诉我们，物体如果不受外力，它将保持原来的运动状态。由此可知，如果物体受到外力作用，物体的运动状态必将改变。

物体运动状态发生改变时，会产生加速度，因此也可以说，力是使物体产生加速度的原因。

人们在实践中发现，物体的加速度不仅与其所受外力有关，还与其质量有关。

二、牛顿第二定律

【观察与体验】研究加速度与外力的关系两辆小车的位移与其所受拉力的关系是什么?

【观察与体验】

研究加速度与外力的关系

两辆小车的位移与其所受拉力的关系是什么?

高等教育出版社

二、牛顿第二定律

【观察与体验】研究加速度与外力的关系通过测量可发现：两辆小车的位移与其所受拉力成正比。

【观察与体验】

研究加速度与外力的关系

通过测量可发现：

两辆小车的位移与其所受拉力成正比。

二、牛顿第二定律

【思考与讨论】

由于小车的初速度为零，根据匀变速直线运动位移公式s=

小车的加速度与其所受的拉力有什么关系?

二、牛顿第二定律

【思维与方法】转换法

对不易直接观察和测量的微观物理量，人们常常采用转换观测对象的方法。通过转换，用某些容易观察和测量的量，代替不易观察和测量的量，这就是转换法。

由于加速度是一个较难测量的物理量，因此本实验巧妙运用转换法，用测量物体的位移之比代替测量物体的加速度之比，进而揭示出物体加速度与外力之间的关系。

高等教育出版社

二、牛顿第二定律

在大量实验的基础上，可以归纳出：质量相同的物体，加速度与其所受的外力成正比。即

a∝F

二、牛顿第二定律

【观察与体验】研究加速度与质量的关系

牛顿第一定律利用前面的实验装置继续实验。在两辆小车的绳端各挂一个钩码，使两辆小车所受的拉力相同