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国家基本公卫生服务规范第三健康教育测试题及参考答案

一、选择题（每题5分，共40分）

1.以下哪项不属于国家基本公共卫生服务健康教育的内容（）

A.健康生活方式和可干预危险因素的健康教育

B.突发公共卫生事件应急处置知识的健康教育

C.职业卫生健康教育

D.肿瘤遗传基因分析健康教育

答案：D。国家基本公共卫生服务健康教育内容主要包括健康生活方式、可干预危险因素、突发公共卫生事件应急处置、职业卫生等方面知识的教育。而肿瘤遗传基因分析属于较为专业的医学研究内容，不属于基本公共卫生服务健康教育范畴。

2.健康教育的核心是（）

A.传播知识

B.改变行为

C.培养兴趣

D.提高认知

答案：B。健康教育的目的是通过传播知识、提高认知等手段，最终促使人们改变不良的生活行为和方式，养成健康的行为习惯，所以核心是改变行为。

3.下列哪项不是健康教育的传播途径（）

A.发放宣传资料

B.举办健康讲座

C.网络宣传

D.手术治疗

答案：D。发放宣传资料、举办健康讲座、网络宣传都是常见的健康教育传播途径，而手术治疗是医疗手段，并非健康教育传播途径。

4.关于健康教育宣传栏的设置，下列说法正确的是（）

A.每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心至少设置1个宣传栏

B.宣传栏面积不少于2平方米

C.宣传栏一般设置在病房内

D.宣传栏内容每年更新1次

答案：B。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心至少设置2个宣传栏，A错误；宣传栏一般设置在机构的明显位置，如门诊大厅、候诊区等，而不是病房内，C错误；宣传栏内容每2个月至少更新1次，D错误；宣传栏面积不少于2平方米，B正确。

5.健康教育的服务对象是（）

A.辖区内常住居民

B.只针对患者

C.只针对老年人

D.只针对儿童

答案：A。国家基本公共卫生服务健康教育的服务对象是辖区内常住居民，包括不同年龄段、不同健康状况的人群，并非只针对某一类特定人群。

6.下列哪种方法可以提高健康教育的效果（）

A.采用专业术语进行讲解

B.内容单一重复

C.根据不同人群特点进行针对性教育

D.只进行理论知识传授

答案：C。采用专业术语进行讲解可能会使受众难以理解，降低教育效果，A错误；内容单一重复会使受众感到枯燥，B错误；只进行理论知识传授，缺乏实践和互动，效果不佳，D错误；根据不同人群特点，如年龄、文化程度、健康状况等进行针对性教育，可以提高受众的接受度和参与度，从而提高健康教育效果。

7.健康教育与健康促进的关系是（）

A.健康教育是健康促进的基础

B.健康促进是健康教育的基础

C.两者没有关系

D.健康教育等同于健康促进

答案：A。健康教育主要是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式。健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。健康教育是健康促进的基础，健康促进是健康教育发展的高级阶段。

8.以下哪项属于健康生活方式（）

A.经常熬夜

B.适量运动

C.大量饮酒

D.长期吸烟

答案：B。经常熬夜、大量饮酒、长期吸烟都属于不良生活方式，会对身体健康造成危害。适量运动有助于增强体质、提高免疫力，属于健康生活方式。

二、填空题（每题5分，共20分）

1.国家基本公共卫生服务健康教育服务形式包括提供健康教育资料、设置______、开展公众健康咨询活动、举办______和开展个体化健康教育等。

答案：健康教育宣传栏；健康知识讲座。这是国家基本公共卫生服务健康教育常见的服务形式，通过这些形式可以向不同人群传播健康知识。

2.健康教育的“知信行”模式中，“知”是指______，“信”是指______，“行”是指______。

答案：知识和信息；信念和态度；行为和实践。“知信行”模式认为，人们首先要获得相关的健康知识和信息，在此基础上形成正确的信念和态度，最终才会采取有利于健康的行为和实践。

3.健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出______，以维护和促进自身健康的能力。

答案：正确决策。健康素养强调个人能够利用所获取的健康信息和服务，做出符合自身健康利益的正确决策。

4.健康教育资料包括______资料和______资料。

答案：印刷；音像。印刷资料如宣传折页、海报等，音像资料如健康科普视频、音频等，都是健康教育中常用的资料形式。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.健康教育只是简单的知识传播，不需要考虑受众的反馈。（）

答案：错误。健康教育不仅仅是知识传播