本粤沪版本九年级物理上册教案.docx

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11.1怎样才叫做功

教学目标：

〔一〕学问与技能：1、知道机械功的概念，理解做功的两个必要因素。

2、理解功的计算公式W=FS，知道功的单位。能用功的公式进展有关计算。

〔二〕过程与方法：经受观看和解释生活、生产中的有关实例的过程，学习从物理现象中归纳简洁物理现象的方法。

〔三〕情感态度与价值观：通过观看生产、生活中的做功实例，生疏到物理学问与自然现象、生产生活的严密联系，培育乐于探究自然现象和物理规律的品德。

教学重点：1、能识别物体在什么状况下做功，在什么状况下未做功。2、会用公式对功进展简洁的计算。

教学难点：能识别物体在什么状况下做功，在什么状况下未做功教具〔教学