2022秋公开课课件 第4课时 线段比例尺.pptVIP

2．选择。(1)把线段比例尺改写成数值比例尺是()。A．1∶30B．1∶90C．1∶3000000D．1∶9000000(2)比例尺表示一个比，因此()计量单位。A．没有B．有C．不一定有(3)图纸上距离是1厘米，实际距离是8千米，这张图纸的比例尺是()。A．1∶800000B．1∶8C．1∶80000CAA3．填一填。(1)在一幅地图中，量得甲、乙两地的距离是3厘米，比例尺是，则甲、乙两地的实际距离是()千米。(2)在比例尺为的地图上，量得A、B两地之间的距离是6厘米，则A、B两地之间的实际距离是()千米；如果C、D两地之间的实际距离是200千米，那么图上应画()厘米。150024054．在一幅比例尺是的地图上，量得丽丽家到省城的距离是3.4厘米。丽丽家到省城的实际距离是多少千米？3.4×60＝204(千米)答：丽丽家到省城的实际距离是204千米。测量并计算学校到各场馆的实际距离，标在图上。探究点2用角度和距离描述物体的位置要准确描述示意图上各场馆的方向和位置，还需要知道什么?科技馆在学校北偏西45°1950米处体育馆在学校北偏东60°1600米处少年宫馆在学校北偏东60°2250米处电影院在学校正东1250米处归纳总结：1．用一条标有数目的线段来表示和地面上相对应的实际距离的比例尺，就是线段比例尺。2．根据方向、角度和距离能更准确地确定目标所在的位置。夯实基础（选题源于教材P82练一练）1.自己确定比例尺，根据下面的信息画出示意图。（1）学校在街心公园的正北500米处。（2）老年活动中心在街心公园的北偏西50°的1500米处。（3）医院在街心公园的南偏东30°的1000米处。略夯实基础（选题源于教材P82练一练）2.以小红家为观测点，测量并填表。夯实基础（选题源于教材P82练一练）2.以小红家为观测点，测量并填表。略7．判断：线段比例尺和数值比例尺1∶20表示的意义相同。()易错辨析辨析：不能只看数据，不考虑线段比例尺的实际含义。×作业请完成同步学习81页。***单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单