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《基于学生需求的初中艺术教育课程评价体系构建研究》论文
摘要：本文以学生需求为出发点，旨在构建适应初中艺术教育发展的课程评价体系。通过分析当前初中艺术教育的现状和问题，提出基于学生需求的评价体系构建策略，为提升初中艺术教育质量提供理论支持。
关键词：初中艺术教育；课程评价体系；学生需求；构建研究
一、背景分析
（一）当前初中艺术教育现状
1.课程设置单一，缺乏针对性
我国初中艺术教育在课程设置方面，普遍存在单一化、模式化的问题。课程内容过于注重技能训练，忽视了学生的个性发展和审美需求，导致部分学生对艺术课程缺乏兴趣。这种现象在一定程度上影响了初中艺术教育的质量和效果。
2.教学评价体系不完
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