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Module5模块整体教案

一、模块教材分析

本模块学习Thereare…句型，表示某地有一些数量的什么东西或物品。教学内容主要围绕着主人公Sam和Amy在课堂上数蜡笔而展开了一系列对话和活动。此模块还涉及到用howmany询问数量的特殊疑问句形式。教学的重心应放在如何让学生运用句型来对某地有某些物品进行问和答；同时掌握词汇crayon,begin,floor。第一单元主要以创设情景引出话题，并进入重点语言知识的学习，其主要句型是：Howmanyfacescanyousee?Thereareonlynineteencrayons.。第二单元主要学习通过看图描述有多少数量的什么物品，学习字母组合ou，ow，ear，air

的发音。本模块主要句型是：Thereareonlynineteencrayons.Buttherearetwentychildrenintheclass.Therearetwenty-onecrayons.

二、模块教学目标

（一）知识目标

1.能理解并会说Unit1Activity1Listenandchant.和Unit2Activity5Listenandsay.Thenchant中的句子。

2.能听、说、读、写Unit1Activity3Listenandsay.Unit2Activity2Listenandread中的单词和句子。

3.能听、说、认、读Unit1Activity2Listen,readandactoutUnit2Activity6Countandsay.Activity7Doandwrite.中的句子和做其中的活动。

4.能朗读和理解Unit2Activity1Listenandchant.中的单词和句子。

5.能够认读Unit2Activity4Listenandrepeat.中的音素及例词。

（二）能力目标

1．能够对数量进行提问和回答。如：Howmanyfacescanyousee?Fifteenfaceswecansee.

2.能对某地有某物进行描述和问答。如：There areonlynineteencrayons.Buttherearetwentychildrenintheclass.Ilowmanypupilsarethere...?Therearefourteen.

3.能利用字母组合ou，ow，ear，air的发音规律记忆单词。

4.能听懂、说唱chant。

（三）情感、策略和文化目标

1.培养学生关心集体，关心他人，多为他人着想的性格和能力。

2.积极运用所学的语言知识进行交流，找出最有效的记忆单词的方法。

3.了解英国的课堂学习文化和礼仪,培养跨文化意识。

三、模块教学设想

第一课时：Unit1Activity1ListenandchantActivity2Listen,readandactout.

第二课时：Unit1Activity3Listenandsay.Activity4PractiseUnit2Activity5Listenandsay.Thenchant.

第三课时:Unit2Activity1Listenandchant.Activity2Listenandread.Activity3Readandsay.

第四课时：Unit2Activity4Listenandrepeat.Activity6Countandsay.Activity7Doandwrite.

四、备课资料链接

（一）句子长廊

1.Howmanyfacescanyousee.你们能看见多少张脸？

2.Fifteenfaceswecansee.我们能看到

3.Sam,pleasegiveoutthecrayons.萨姆，请分发蜡笔。

4.Thereareonlynineteencrayons.Butare twentychildrenintheclass.只有19支蜡笔。但是班上有20个孩子。

5.Oh，nowtherearetwentyonecrayons.哦，现在有21支蜡笔。

6.Therearetwenty-onecrayons.有21支蜡笔。

7.—There