7.2 共建美好集体（教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册教学设计+教学设计+作业（统编版2024）.docx

7.2共建美好集体（教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册教学设计+教学设计+作业（统编版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是“共建美好集体”这一主题。想象一下，我们就像是一群小蜜蜂，每个人都是一朵花，只有我们团结协作，才能酿出香甜的蜜。这节课，我们就来聊聊如何让我们的班级成为一个温馨的大家庭，让每个人都能在其中找到自己的位置和价值。准备好了吗？让我们一起开启这段美好的旅程吧！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人际交往、合作共事、集体荣誉感和法治意识等核心素养。通过学习，学生能够认识到集体的重要性，学会在集体中承担责任，尊重他人，以及遵守集体规则和法律，从而在实际行动中体现社会主义核心价值观，为构建和谐美好的集体生活奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解集体与个人之间的关系，认识到个人在集体中的角色和责任。

2.掌握有效沟通和合作的方法，提高集体活动中的团队协作能力。

难点：

1.学生在集体中如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突。

2.如何培养学生的法治意识，使其能够在集体生活中自觉遵守法律法规。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，引导学生深入探讨个人与集体的关系，增强学生的集体责任感。

2.组织小组讨论和角色扮演活动，让学生在实践中学习有效沟通和合作技巧。

3.结合实际案例，讲解法律法规在集体生活中的应用，强化学生的法治意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《道德与法治》上册教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与集体建设相关的图片、图表和视频，如团队合作的照片、团队建设的动画短片等，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教学工具：使用白板或投影仪展示教学内容，确保多媒体资源的流畅播放。

4.教室布置：设置分组讨论区域，为学生提供便利的讨论环境，并准备必要的桌椅，以便进行角色扮演和小组活动。

教学过程

【导入】

（老师）同学们，早上好！今天我们要一起探讨一个特别重要的主题——“共建美好集体”。你们知道，我们每个人都是班级这个大家庭中的一员，那么，如何让我们的班级成为一个温馨、和谐的地方呢？让我们一起走进今天的课堂，寻找答案吧！

【新课导入】

1.**集体的重要性**

（老师）同学们，首先，我们来思考一个问题：为什么说集体对我们每个人都很重要呢？

（学生）集体可以给我们提供支持和帮助，让我们在遇到困难时有人可以依靠。

（老师）很好，这就是集体的重要性之一。除此之外，集体还能帮助我们培养团队精神和合作能力。

（学生）是的，我们可以在集体中学习到很多新知识，还能结交新朋友。

（老师）说得对。接下来，我们通过阅读课本，更深入地了解集体的重要性。

2.**个人与集体的关系**

（老师）在集体中，每个人都是独一无二的，都有自己的特点和作用。那么，个人与集体之间是怎样的关系呢？

（学生）个人是集体的一部分，我们要为集体贡献自己的力量。

（老师）非常好，个人与集体是相互依存、相互促进的关系。现在，请同学们翻开课本，找到相关内容，我们一起学习。

3.**集体规则与个人行为**

（老师）在集体中，我们需要遵守一定的规则，这些规则对个人行为有什么要求呢？

（学生）我们要尊重他人，遵守纪律，不做损害集体利益的事情。

（老师）没错，遵守集体规则是每个成员应尽的责任。接下来，让我们通过案例分析，了解如何在集体中做到这一点。

【案例分析】

1.**案例一：小明的烦恼**

（老师）同学们，看看这个案例，小明在班级中遇到了一些困扰，你们认为他应该怎么做呢？

（学生）小明应该主动与同学沟通，解决问题。

（老师）很好，这就是主动沟通的重要性。现在，我们一起来分析一下小明的情况。

2.**案例二：班级活动中的冲突**

（老师）在这个案例中，班级活动出现了冲突，同学们认为应该如何处理呢？

（学生）我们可以通过讨论、协商来解决冲突，让每个人都能接受。

（老师）说得对，这就是集体生活中的智慧。现在，请同学们分组讨论，分享你们的看法。

【小组讨论】

1.**讨论主题：如何在集体中发挥个人作用**

（老师）同学们，现在请你们分成小组，讨论一下如何在集体中发挥自己的作用，为集体贡献力量。

（学生）我们可以在课堂上积极发言，提出自己的观点；在活动中，主动承担责任；在日常生活中，关心他人，帮助他人。

（老师）非常好，这些都是发挥个人作用的好方法。现在，请每个小组派代表分享你们的讨论成果。

2.**讨论主题：如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突**

（老师）在集体生活中，我们可能会遇到个人意愿与集体规则冲突的情况，你们认为应该如何处理呢？

（学生）我们要学会妥协，尊重集体规则，同时也要表达自