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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案【名师系列】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案【名师系列】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列制订班规的做法正确的是(??)。

A.由老师一个人制订即可

B.由班长一个人制订即可

C.由老师带领同学们一起讨论后再确定

2.面对妈妈在家里忙碌的生活情景,你赞同的看法是(??)。

A.妈妈应该做的

B.妈妈做家务很辛苦

C.我等长大再帮忙

3.关于班规,下列说法不正确的是(??)。

A.在教室里不乱扔垃圾

B.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言

C.对违反班规的同学,大家都要孤立他(她)

4.对于做家务的认识,正确的看法是(??)。

A.做家务是大人的事,自己做家务是在“帮”大人做。

B.做家务只能耽误学习时间,没有其他好处。

C.做家务可以帮我们养成生活好习惯。

5.下列哪件事给父母增添了麻烦?(??)

A.自己的事自己做

B.帮父母浇花

C.自己经常随地吐痰,都是妈妈打扫

6.下列关于班集体的说法,错误的是(?)。

A.一个优秀的班集体要有共同目标

B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力

C.班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事

D.一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行

二.填空题(共6题,共24分)

1.不知不觉中,我们班已经四岁了?让我们一起对着过去的(???),回忆一下班里发生过哪些(???)或(???)的事。

2.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(?????)能力,又为家人带来了(?????)的空间。

3.一个团结的班集体是在大家的(?????)中诞生的。

4.家是一个(???)的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。

5.承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有(?????)的精神,坚持(?????)。

6.有了为家庭(?????)的精神,我们就会处处为(?????)着想,主动做(?????)的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小明向妈妈学习如何煮饭。??(??)

2.我们每个小朋友都能对家庭做出贡献。(??)

3.参加夏令营时,同学们互不相识所以不用打招呼。(??)

4.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄。(??)

5.我们要懂得为他人喝彩,不要过于在意胜败的结果。?(??)

6.爸爸妈妈虽然辛苦,但那都是应该的,我们不用体谅他们。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我能巧搭配!

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.填表题(共1题,共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话:

六.简答题(共5题,共29分)

1.你在家庭中尽到了哪些责任?写出两个来与大家分享。

2.请你分享两个做家务的小妙招。

3.你知道哪些家务小妙招?

4.什么是班规?班规有哪些作用?

5.如果你不会做某些家务活,你会向谁学?怎么学呢?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.王亮跟爸爸约定,以后家里的花草由自己来浇水,可没干几天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事?

八.材料题(共1题,共5分)

1.2019年7月举行的游泳世锦赛上,孙杨以3分42秒44的成绩夺得男子400米自由泳冠军,澳大利亚选手霍顿夺得第二。但在赛后颁奖仪式中却出现了这样一幕:霍顿拒绝站上领奖台,并拒绝和孙杨以及铜牌获得者意大利选手德蒂合影。你怎么看待这件事情?

九.综合题(共2题,共18分)

1.为自己的班级设计一个班徽。(班徽要体现班级的奋斗目标)并配上解说词。

2.材料分析题。

[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。

[材料二]近日,湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐,边走路边玩手机,要过一座桥时,一脚踏空,掉入没有护栏保护的深坑,经抢救无效死亡。

[材料三]长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了,可能会导致颈椎曲度变直、颈椎间盘突出等,也可能出现探脖等体征。

[材料四]动画片《机器人总动员》中,描绘了未来人们的生活:人类由于过度依赖智能设备,每时每刻面对电脑屏幕,于是都变成了四体不勤的大胖子。他们只和屏幕对话,不懂得如何与其他人交流,

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