2024-2025学年高中生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用1教学实录 新人教版必修2.docx

2024-2025学年高中生物第2章第1节减数分裂和受精作用1教学实录新人教版必修2

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课将围绕减数分裂和受精作用进行讲解，包括减数分裂的过程、特点以及受精作用的意义。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段所学的细胞分裂和生殖细胞形成过程相关，通过复习和拓展，帮助学生建立减数分裂和受精作用的概念，为后续学习遗传规律奠定基础。教材章节：新人教版必修2第二章第一节。

核心素养目标

1.培养学生运用生物学知识解释生物学现象的能力。

2.增强学生观察实验现象、分析实验数据、得出科学结论的能力。

3.引导学生理解生物学知识在生物技术、医学等领域的应用，激发学生探索生命奥秘的兴趣。

学情分析

本节课针对的是高中一年级学生，他们在初中阶段已经接触了细胞分裂的基本知识，对生物学的基本概念有一定了解。然而，由于高中生物学知识体系更加深入和复杂，学生可能在以下方面存在一定困难：

1.学生层次：学生的知识基础参差不齐，部分学生可能对细胞分裂的概念理解不透彻，需要教师进行适当的复习和引导。

2.知识方面：学生对减数分裂和受精作用的基本原理可能理解不够深入，需要通过具体实例和实验现象来帮助学生建立清晰的概念。

3.能力方面：学生的实验操作能力、数据分析能力和逻辑思维能力需要进一步培养。在减数分裂和受精作用的实验中，学生需要能够准确观察和记录实验结果，并能够运用所学知识进行分析和解释。

4.素质方面：学生在团队合作、自主学习等方面的能力有待提高。通过小组讨论和实验操作，学生可以培养合作意识和探究精神。

5.行为习惯：部分学生可能存在上课注意力不集中、参与度不高等问题，这会影响课堂氛围和学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解减数分裂和受精作用的基本原理，帮助学生建立清晰的概念框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论实验现象和结果，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.实验法：指导学生进行减数分裂和受精作用的模拟实验，增强学生的动手操作能力和观察力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示减数分裂和受精作用的过程，直观形象地展示生物学现象。

2.实验视频：播放相关实验视频，让学生了解实验步骤和注意事项。

3.在线资源：提供在线学习平台，让学生课后复习和拓展相关知识。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

XXX：课堂开始，教师通过提问“大家还记得细胞分裂吗？”来引起学生的兴趣。接着，教师展示一组关于细胞分裂的图片，引导学生回顾细胞分裂的过程，特别是有丝分裂和减数分裂的区别。通过这种直观的视觉刺激，学生能够迅速将注意力集中到新课的学习上。

2.新课讲授（用时15分钟）

1.讲解减数分裂的过程和特点（用时5分钟）

XXX：教师详细讲解减数分裂的各个阶段，包括减数第一次分裂和减数第二次分裂，以及同源染色体分离和姐妹染色单体分离的过程。通过动画演示，帮助学生理解减数分裂的原理和特点。

2.分析减数分裂的意义（用时5分钟）

XXX：教师引导学生思考减数分裂对生物体遗传多样性的重要性，通过实例说明减数分裂如何保证后代基因的多样性。

3.讲解受精作用的过程和意义（用时5分钟）

XXX：教师讲解受精作用的过程，包括精子和卵细胞的结合、核融合等步骤，并说明受精作用对后代遗传特性的影响。

3.实践活动（用时10分钟）

1.模拟减数分裂实验（用时5分钟）

XXX：学生分组进行模拟减数分裂实验，使用模拟染色体卡片来表示同源染色体和姐妹染色单体，通过操作卡片来模拟减数分裂的过程。

2.受精作用实验模拟（用时5分钟）

XXX：学生分组模拟受精作用，使用预先制作的精子和卵细胞模型进行结合，观察并记录受精后的细胞变化。

3.实验结果分析（用时5分钟）

XXX：教师引导学生分析实验结果，讨论减数分裂和受精作用对后代遗传多样性的影响。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论减数分裂与有丝分裂的区别（用时5分钟）

XXX：学生小组讨论减数分裂和有丝分裂在染色体行为、遗传多样性等方面的区别，教师巡视指导，帮助学生深入理解。

2.分析受精作用对后代遗传的影响（用时5分钟）

XXX：学生小组讨论受精作用如何影响后代的遗传特性，包括基因组合的多样性。

3.探讨减数分裂和受精作用在生物技术中的应用（用时5分钟）

XXX：学生小组讨论减数分裂和受精作用在克隆技术、基因工程等生物技术中的应用，以及这些技术可能带来的伦理问题。

5.总结回顾（用时5分钟）

XXX：教师总结本节课的重点内容，强调减数分裂和