摩擦力PPT课件4必修.pptVIP

阅读材料:从经典力学到相对论的发展01在以牛顿运动定律为基础的经典力学中，空间间隔02(长度)S、时间t和质量m这三个物理量都与物体的运03动速度无关。一根尺静止时这样长，当它运动时还04是这样长；一只钟不论处于静止状态还是处于运动05状态，其快慢保持不变；一个物体静止时的质量与06它运动时的质量一样。这就是经典力学的绝对时空07观。到了十九世纪末，面对高速运动的微观粒子发08生的现象，经典力学遇到了困难。在新事物面前，爱因斯坦打破了传统的绝对时空学》的论文，提出了狭义相对性原理和光速不变原时间和质量都是随运动速度变化的。长度、时间和观，于1905年发表了题为《论运动物体的电动力理，创建了狭义相对论。狭义相对论指出：长度、质量随速度变化的关系可用下列方程来表示：010203040506上列各式里的v是物体运动的速度，c是真空中的光速，l0和l分别为在相对静止和运动系统中沿速度v的方向测得的物体长度；t0和t分别为在相对静止和运动系统中测得的时间；m0和m分别为在相对静止和运动系统中测得的物体质量。但是，当宏观物体的运动速度远小于光速时(v＜＜c)，则上面的一些结果就变为l≈l0、t≈t0、m≈m0，因而对于宏观低速运动的物体，使用牛顿定律来处理问题，还是足够精确的。3.4摩擦力1知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。2会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。4理解最大静摩擦力。能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。3知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。学习目标:学习重点:1、滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩＝μFN解决具体问题。2、静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。学习难点:1、正压力的确定。2、静摩擦力的有无、大小的判定。一个物体在另一个物体上滑动时，或者在另一个物体上有滑动的趋势时我们会感到它们之间有相互阻碍的作用，这就是摩擦，这种情况下产生力我们就称为摩擦力。固体、液体、气体的接触面上都会有摩擦作用。一、摩擦力产生：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体发生相对滑动时，另一个物体阻碍它相对滑动的力称为滑动摩擦力。产生条件：相互接触、相互挤压、相对运动、表面粗糙。两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生。摩擦力与弹力一样属接触作用力，但两个物体直接接触并不挤压就不会出现摩擦力。挤压的效果是有压力产生。压力就是一个物体对另一个物体表面的垂直作用力，也叫正压力，压力属弹力，可依上一节有关弹力的知识判断有无压力产生。二、滑动摩擦力②接触面粗糙。当一个物体沿另一物体表面滑动时，接触面粗糙，各凹凸不平的部分互相啮合，形成阻碍相对运动的力，即为摩擦力。凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力(“光滑”是一个理想化模型)。③接触面上发生相对运动。特别注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念，“相对运动”是指受力物体相对于施力物体(以施力物体为参照物)的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地面的位置发生了改变。方向：总与接触面相切，且与相对运动方01向相反。02这里的“相对”是指相互接触发生摩擦的物体，03而不是相对别的物体。滑动摩擦力的方向跟04物体的相对运动的方向相反，但并非一定与05物体的运动方向相反。06【例一】如图，某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动，试判断：木块的运动方向。木块相对于传送带的运动方向。木块所受滑动摩擦力的方向。大小：与压力成正比 F＝μFN压力FN与重力G是两种不同性质的力，它们在大小上可以相等，也可以不等，也可以毫无关系，用力将物块压在竖直墙上且让物块沿墙面下滑，物块与墙面间的压力就与物块重力无关，不要一提到压力，就联想到放在水平地面上的物体，认为物体对支承面的压力的大小一定等于物体的重力。②μ是比例常数，称为动摩擦因数，没有单位，只有大小，数值与相互接触的______、接触面的______程度有关。在通常情况下，μ1。③计算公式表明：滑动摩擦力F的大小只由μ和共同决定，跟物体的运动情况、接触面的大小等无关。5．滑动摩擦力的作用点：在两个物体的接触面上的受力物体上。第3节摩擦力第3章相互作用知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大