明辨网络信息主题班会PPT课件.pptxVIP

明辨网络信息主题班会欢迎参加本次关于网络信息安全与甄别的主题班会。在信息爆炸的时代，提高辨别网络信息真伪的能力至关重要。让我们一起学习如何成为智慧的网络公民。作者：

班会目标提高网络安全意识认识网络风险，学会保护自己。培养信息甄别能力掌握辨别真假信息的技巧与方法。促进健康网络使用习惯养成良好上网习惯，享受网络便利。

网络安全的重要性保护个人隐私防止个人信息被滥用防范网络诈骗避免财产损失维护信息安全确保数据不被非法获取网络安全事关个人财产和隐私安全。我们必须提高警惕，防患于未然。

网络安全现状2023年，青少年成为网络安全风险的高发群体。约35%的网络诈骗针对15-25岁人群。

常见网络安全威胁病毒和恶意软件破坏系统、窃取信息的有害程序钓鱼攻击伪装成可信来源骗取账号密码社交工程学利用心理弱点诱导分享敏感信息AI生成欺诈利用人工智能技术制造虚假内容

个人信息保护密码管理使用复杂密码定期更换密码不同平台使用不同密码使用密码管理工具隐私设置定期检查应用权限关闭不必要的位置服务限制个人信息可见范围社交媒体使用注意事项谨慎接受好友请求不随意分享定位信息避免发布敏感个人信息

网络诈骗手法虚假购物网站以低价诱惑购买，收款后不发货或发假货。冒充熟人诈骗黑客入侵账号或仿冒好友，以借钱为名实施诈骗。投资理财骗局承诺高回报，实则是庞氏骗局或虚假平台。虚假中奖诈骗谎称中奖，要求缴纳手续费或提供银行信息。

案例分析：网络诈骗1小李收到网购客服微信诈骗者自称网购平台客服，谎称订单异常需处理。2被引导至虚假网站诱导进入钓鱼网站，输入银行卡信息。3收到验证码短信诈骗者要求提供短信验证码，实则是转账确认码。4银行卡被盗刷5000元提供验证码后，账户资金被迅速转走。防范措施：不点击陌生链接，不轻信自称客服人员，不泄露验证码。

网络信息真实性虚假新闻的危害误导公众认知，引发社会恐慌信息来源可靠性判断评估信息发布主体的权威性和专业性事实核查的重要性通过多渠道验证信息真实性在信息爆炸的时代，提高辨别信息真伪的能力非常重要。我们应当养成核实信息的习惯。

信息甄别技巧多方验证从不同渠道获取信息，比对内容一致性。权威来源核实参考官方媒体、专业机构发布的信息。理性分析与判断保持怀疑精神，分析信息的逻辑性和合理性。查看发布时间注意信息时效性，避免被过时信息误导。

网络谣言的传播谣言产生的原因信息不对称猎奇心理驱动故意制造混乱传播途径分析社交媒体快速扩散朋友圈层层转发算法推荐加速传播社会影响探讨引发公众恐慌损害社会信任干扰公共决策

如何识别网络谣言1关键词识别警惕震惊、紧急扩散等情绪化词语。2逻辑分析评估信息是否符合常识和科学规律。3图片真伪鉴别使用图片反有哪些信誉好的足球投注网站工具，识别PS痕迹。4来源追溯考察信息发布者的权威性和专业背景。

案例分析：网络谣言谣言内容某食品添加剂导致癌症的网络传言在社交媒体广泛传播。配图使用了病变组织照片，声称来自实验室。谣言特征没有引用权威研究使用情绪化词汇图片来源不明缺乏科学论证破解方法查阅权威机构评估报告咨询专业医学人士图片反向有哪些信誉好的足球投注网站验证真实性

网络舆论与信息茧房信息茧房的概念用户被限制在相似信息环境中，逐渐形成认知闭环算法推荐的影响平台根据用户偏好推送内容，强化既有观念认知bias形成长期接触单一观点导致认知偏差和极化思维打破信息茧房主动接触多元信息，保持开放思维

培养批判性思维质疑精神不盲目接受信息，提出为什么和如何证明。多角度思考从不同立场和观点审视问题，避免单一视角。寻求证据重视事实依据，区分观点与事实的差异。理性讨论基于逻辑和证据展开对话，避免情绪化表达。

网络文明行为礼貌交流使用文明用语，尊重不同意见。避免人身攻击和侮辱性言论。尊重隐私不随意分享他人信息。未经许可不转发私人内容和照片。理性表达基于事实发表看法。避免情绪化言论和夸大事实。

网络暴力的危害心理健康影响导致抑郁、焦虑甚至自伤行为社会关系破坏损害人际信任，割裂社会联系法律风险严重者构成诽谤、侮辱等违法行为网络暴力不是键盘侠无罪。它造成的伤害是真实的，后果是严重的。每个人都应当对自己的网络言行负责。

抵制网络暴力不参与、不传播拒绝成为网络暴力的参与者和助推手。不转发攻击性内容，不随意评论。为受害者发声勇敢站出来制止不当言论。给予受害者支持和鼓励。举报不当行为积极向平台举报网络暴力行为。必要时收集证据向有关部门反映。

网络成瘾的危害45%学习成绩下降网络成瘾青少年学业表现显著下滑比例68%睡眠质量降低长时间使用电子设备导致睡眠问题的比例72%社交能力下降过度沉迷网络导致面对面交流减少的比例网络成瘾已成为影响青少年健康成长的重要问题。适度使用网络，保持线上线下生活平衡至关重要。

合理使用网络制定上网时间表明确每日上网时间限制设置手机使用提醒使用应用限时工具培养线下兴趣爱好参加体育活动发展艺术特长拓