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校园鸳鸯何处飞

——树立正确恋爱观做当代合格大学生大学生恋爱系列讲座一、鸳鸯为何成对飞

——爱情的真谛（一）什么是真正的爱情1.社会学观点（1）爱情是人性组成部分；（2）爱情史是人类历史的组成；（3）爱情是人类永恒主题。2.心理学观点（1）强烈依恋、亲近、向往、无私；（2）至高至纯至美的情感体验；（3）人际间吸引的最强烈形式。3.哲学观点——“神奇的”——“强大的”——“一把双刃剑”4.科学观点——化学物质——影响神经5.文学观点——丰富多彩——五彩缤纷6.综合观点（基本思想）三大要素——性爱、理想、责任爱情真谛——信任与责任、自由与奉献7.爱情真谛诠释社会发展角度精神文明角度身心发展角度情感角度最需要最吸引最强大最神奇最大力量源泉最根本最重要最丰富最美好最幸福最有共同理想最有责任感最包容最付出最谦让最专一最持久最自由最真诚最有奉献精神最难熬最痛苦最理解最思念最关心最高级最深沉最复杂最仰慕最无赖（二）爱情的作用与意义DCBA作用意义精神文明象征身心发展需要生存发展根本E国家法律保护F生活动力源泉二、识得鸳鸯真面目

——爱情的特点及性别差异相容性隐曲性排他性执著性专注性冲动性直觉性爱情特点爱情的性别差异（一）从异性认识看男——重外表（一见钟情）女——不完全（马拉松）（六）从爱情地位看恋爱角色变——公主与“主公”生活比重变——全部与部分家庭婚姻变——男比女要多（二）从爱情态度看男——态度浪漫（不顾一切）、自尊心强、戒备心弱（毫不怀疑）女——态度实际（考虑细节）、自尊心弱、戒备心强（小心谨慎）（三）从恋爱方式看男——很主动（大胆进攻）女——较被动（时紧时松）（四）从恋爱过程看男——情感粗心、太狂热（甜言蜜语）、太狂露（坚强冲动）、女——情感细腻、常迷惑（容易上当）、较含蓄（羞涩脆弱）、（五）从失恋后表现看女——承受能力高男——承受能力低三、棒打鸳鸯也要飞

——大学生身心发展与恋爱阶段原理身体发育生理成熟心理发育（心理动力与情绪）心理成熟表现生活适应能力较差神经兴奋与抑制能力不平衡特点情绪上（易惹性、波动性）爱情发展趋势人性觉醒的里程碑危机四伏的转折点关联影响次于百年加速身心发展需要恋爱阶段总结经验、东山再起第一阶段爱之初恋（迷醉期）态度第二阶段爱之迷恋（怀疑期）成功者第三阶段爱之热恋（非我期）失败者第四阶段爱之依恋（美化期）享受甜蜜、奋勇前进四、有病鸳鸯心药医

——大学生恋爱心理审美错觉自惑心理嫉妒心理单相思心理距离失恋错误知觉审美错觉认识错觉有意义暗藏危机办法：1.树立正确价值观；2.树立正确人生观消极心理办法：1.定好标准；2.新旧莫比爱情障碍办法：1.移情；2.倾诉；3.贬值主观愿望办法：1.保持神秘感；2.相见改相思；3.重视友谊表现办法：1.正视现实；2.自我安慰；3.移情；4.惜己；5.不在乎羞愧难当、保持情深、失去理智爱情错觉理想模式心病自卑热烈冷漠爱恨变化生活悲剧恋爱敌人嫉妒吃醋积极作用爱的体现、促进发展、风景线合理嫉妒，人之常情；变态嫉妒，危害大办法：1.认识自我；2.分析根源；3.积极消灭；4.尊重对方五、嬉戏鸳鸯各不同

——大学生恋爱类型大学生恋爱类型身心发展型——可以理解精神空虚型——进行诱导早恋误区型——说理诱导恋爱错位型——对比诱导