部编版八下语文第4课灯笼课件.pptxVIP

4*灯笼

在电灯尚未出现和普及的时代，灯笼是人们日

常生活的必需品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念……让我们走进吴伯箫散文名篇《灯笼》,感受一下那个特殊时期作者的情怀。;

八年级语文下册

4*灯笼

第一课时》

第二课时》;

1.积累重点字词，概括文章的主要内容。(重点)

2.理解“灯笼”所体现出的深刻的文化内涵，品味文中富有表现力的语言。(难点)

3.体会作者对灯笼的情感，领会并学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。(素养);

吴伯箫(1906—1982),原名熙成，当代

著名散文家和教育家。他的作品主要收集在

《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》等文

集。代表作有散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》

等，这些作品以其真挚深厚的情感、朴实动人的描绘、严谨缜密的结构、清丽洗练的语言，赢得了广大师生的喜爱。;;

4*灯笼

mùmùwǎng

静穆思慕怅惘

xīróng熙熙然暖融融;

预习检查

多音字

tiāo

挑

tiǎo

shèng

盛

chéng;

预习检查

形近字

衔xián

衙yá衍yǎn;;

【静穆】安静庄严。

【褪色】比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。

【熙熙然】温和欢乐的样子。

【垂珠联珑】悬挂、装饰有连串珠玉宝石。形容宅第的奢华。

【吹角连营】各个军营里接连不断地响起号角声。

【斗方大字】文中指一尺见方的大字。斗方，书画所用的一尺见方的纸。【人情世故】指为人处世的方法、道理和经验。

【马前卒】旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。;

例句：不为灯红酒绿所诱惑，不以觥筹交错为欢，不被人情

世故左右。我以我心践诺言，慎行，永葆人生本色。

意思相近的成语有“人情冷热”“人之常情”等。

【张灯结彩】张挂彩灯、彩带等。形容场面喜庆、热闹。

例句：春节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥

和的节日气氛。

意思相近的成语有“披红戴绿”“火树银花”等。;

①挑着灯笼接??父

②接过母亲递给的纱灯上下学

③乡俗还愿时，村口红灯高照

④跟着龙灯跑个半夜，伴着小灯入梦

⑤族姊远嫁，宅第红灯高挂

⑥在纱灯上描红

⑦由宫灯、唱词联想汉献帝

⑧联想到“挑灯看剑的名将”,表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿;;

本文是20世纪30年代的散文名篇，

其语言清新典雅而含蓄蕴藉。请找出几处精彩语句赏析。;

运用拟人和比喻的修辞手法，形象地表达出“我”与灯

笼结下的缘分之多，突出了“我”对灯笼的喜爱。;

提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声)

音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私

语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起

跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。;

母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递

楚楚记在心里。;

精读细研4*灯笼

真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，)忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来

的吧。;

自然，若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”

之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。;;

不行。原句使用了比喻和拟人的修辞手法，使将回忆的思绪比喻成一张网，把脑海里众多的思绪说成是“挤”在一起。这样写使句子显得生动形象。而改后句子平淡，没有新意。;

起过渡(承上启下)及强调的作用。由对祖父的回忆过渡到对慈母的回忆。一句话单独成段突出了这句话给“我”的印象之深，对“我”的影响之大。;;

第11段中“雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的”一句运用了什么典故?有什么作用?;

“雪夜入蔡”指的是唐代名将李晟之子李愬的故事，他有谋略，善骑射。宪宗元和八年(公元814年),淮西吴元济反叛，朝廷出兵讨伐，屡遭败绩。这时，李愬自求参战。元和十一年(公元817年)十月，雨雪不止，李愬乘吴元济不备，突出奇兵，袭击吴元济的重地蔡州。此战役为历史上著名的奇袭战例。;

“胡人不敢南下牧马”指的是蒙恬率

军反击匈奴的故事。公元前215年，在黄

河之滨，蒙恬率军与匈奴骑兵开战，蒙恬

的军队击败匈奴各部大军，迫使匈奴望风

而逃，远去大漠以北七百里。

作用

这里借用典故，写李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国的故事，表