人教版八年级思想品德下册第1-5课导学案.pdfVIP

第一课国家的主人，广泛的权利

第1课时人民当家作主的国家

【学习目标】

1.情感、态度、价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感；增强作为中国公民的自豪感。

2能力目标：培养认识自我的能力，能正确认识自己在国家中的主人翁地位；培养辨析能力,

能够分辨“公民”和“人民”，“公民权利”与“公民基本权利”的区别。

3知识目标：知道我国的国家性质并懂得如何区分“公民”和“人民”；知道公民权利的基

本含义，明确我国现有的权利保障体制。

【学习重难点】

1教学重点：能够认识到自己在国家生活中的主人翁地位，培养热爱祖国的情感和作为中国

公民的自豪感。

2教学难点：“公民”与“人民”的区别；我国权利保障体制。

【预习导学】

一、阅读思：

1我国的国家性质是什么？

2人民包括哪些？

3.什么是公民的权利和公民的基本权利？

4人民与公民有何区别？

5.什么是立法保障和司法保障？

二、活动探究：

（一）小组讨论：

⑴国徽图案体现了什么？

⑵人民与公民的区别何在？

（二）填写P7的有关内容。

三（）展示:

⑴搜集国徽的有关知识;

⑵小品表演：P7当合法权利遭受不法侵犯时;

⑶搜集国内外敌对势力和敌对分子敌视和破坏我国社会主义制度的事例。

二、达标训练：

（一）单项选择

1我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”在我国现阶段，作为国家和社会

主人的“人民”包括（）

①工人、农民、知识分子②社会主义劳动者

③社会主义事业的建设者④拥护社会主义的爱国者

⑤拥护祖国统一的爱国者⑥非公有制人士和自由择业的知识分子

A①②③④⑤⑥B②③④⑤⑥C①③④⑤⑥D②③④⑤

2下列选项中不属于中华人民共和国公民的是（）

A回国探亲的美籍华人张女士

B现定居在我国，己加入我国国籍的美国人杰克

C因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某

D在我国超计划生育的“黑娃”张某某

3关于我国公民基本权利的说法中，正确的有（）

①它涉及政治、经济、文化等各个领域②它是公民最主要、最根本的权利

③宪法是其确认书和保障书④它受国家保护，有物质保障

A①②④B①③④C②③④D①②③④

42008年3月5日，来自全国各地的2987名全国人大代表汇聚北京，共商国是。这表明了

()

A.我国是人民家作主的国家B.我国公民享有广泛权利

C.我国是社会主义国家D.国家尊重和保障人权

（二）谈收获

写出本节课你收获了什么？感悟了什么？

第2课时我们享有广泛的权利

【学习目标】

L情感、态度、价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在

行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定

程序和法律规定。

2.能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有

的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。

3.知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。

【学习重难点】

1.教学重点：公民如何正确行使权利。

2.教学难点：言论自由要受到限制。

【预习导学】

一、阅读思：

1.我国公民的基本权利涉及哪些方面？

2.我国公民的基本权利有哪九大类？

3.言论自由要受到法律哪两个方面的限制？