2025年小学教师资格《综合素质》教育心理学应用能力测试试卷.docx

2025年小学教师资格《综合素质》教育心理学应用能力测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共10分）

1.儿童身心发展的顺序性规律是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个______的过程。

2.教育心理学认为，影响学生学习的心理因素包括______、______和______。

3.美国心理学家布鲁纳提出的学习理论是______。

4.在教学过程中，教师应遵循的直观性教学原则是指______。

5.我国教育心理学家陆钦斯通过“量杯实验”证明，思维定势对问题解决有______。

6.智力结构中，以抽象逻辑思维为核心，包括观察力、记忆力、想象力、______和______。

7.在教学中，教师采用启发式教学的方法，强调______和______。

8.意识的能动作用表现在______、______和______三个方面。

9.教育心理学研究的方法包括______、______和______。

10.我国教育心理学发展史上，被称为“教育心理学之父”的是______。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.儿童身心发展的不平衡性是指（）

A.同一方面的发展在不同年龄阶段是不平衡的

B.不同的方面在不同年龄阶段是不平衡的

C.同一方面的不同过程在发展速度上是平衡的

D.不同的方面在同一过程的发展速度上是不平衡的

2.在学习过程中，学生产生疲劳的原因是（）

A.学习任务过重

B.学习方法不当

C.生理和心理因素

D.以上都是

3.以下哪个选项不属于布鲁姆认知领域的分类（）

A.知识

B.理解

C.技能

D.情感

4.教学中，教师采用直观性原则的主要目的是（）

A.帮助学生理解抽象的概念

B.激发学生的学习兴趣

C.提高学生的学习效率

D.以上都是

5.以下哪个选项不是影响问题解决的因素（）

A.定势

B.知识储备

C.智力水平

D.生理因素

6.在教育心理学的研究中，实验法的主要优点是（）

A.研究过程可重复

B.研究结果具有客观性

C.研究过程简单易行

D.以上都是

7.在学习过程中，学生的学习动机包括（）

A.内部动机

B.外部动机

C.双重动机

D.以上都是

8.教学中，教师采用发现法的主要目的是（）

A.培养学生的探索精神

B.提高学生的创新能力

C.帮助学生理解抽象的概念

D.以上都是

9.以下哪个选项不属于意志的四个品质（）

A.独立性

B.自觉性

C.持久性

D.敏感性

10.教育心理学研究的基本任务包括（）

A.揭示教育现象的本质和规律

B.为教育实践提供理论指导

C.探索教育改革的方向

D.以上都是

三、论述题（每题10分，共20分）

1.结合教育心理学的相关知识，论述教师在课堂管理中应遵循的原则。

2.试述学习策略在教学中的应用及其作用。

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简述影响学生认知发展的因素。

2.简述教师职业心理素质的内容。

3.简述教育心理学的研究方法。

五、案例分析题（10分）

某小学五年级学生小明，性格内向，学习成绩一般。在学习过程中，小明总是害怕出错，遇到困难时容易放弃。请问：

（1）分析小明在学习过程中可能存在的心理问题。

（2）针对小明的心理问题，教师应采取哪些措施？

六、论述题（10分）

试述教师职业心理健康的重要性及其对教育的影响。

本次试卷答案如下：

一、填空题（每空1分，共10分）

1.顺序性

2.认知、情感、意志

3.认知结构理论

4.直观性

5.负面影响

6.思维、言语

7.启发、引导

8.认识世界、改造世界、调节和控制

9.观察法、实验法、调查法

10.桑代克

二、选择题（每题2分，共20分）

1.B

2.D

3.D

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

三、论述题（每题10分，共20分）

1.教师在课堂管理中应遵循的原则包括：

-教育性原则：课堂管理应以教育为目的，通过管理培养学生的良好行为习惯。

-科学性原则：课堂管理应遵循教育心理学原理，科学合理地安排教学活动。

-民主性原则：尊重学生，发挥学生的主体作用，培养学生的自主管理能力。

-有效性原则：课堂管理应具有针对性，及时纠正学生的不良行为。

2.学习策略在教学中的应用及其作用：

-学习策略的应用：教师应引导学生掌握有效的学习策略，如记忆策略、理解策略、应用策略等。

-作用：提高学生的学习效率，培养学生的自主学习能力，促进学生的全面发展。

四、简答题（每题5分，共15分