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上海市春季高考语文试卷测试题(原卷版)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.拘泥（nì）慰藉（jiè）狡黠（xiá）莘莘学子（shēn）

B.埋怨（mán）解剖（pāo）联袂（mèi）戛然而止（jiá）

C.癖好（pǐ）字帖（tiē）祈祷（qí）锐不可当（dāng）

D.炽热（zhì）星宿（xiù）倔强（jué）参差不齐（cēn）

答案：A

解析：B项“解剖”的“剖”应读“pōu”；C项“字帖”的“帖”应读“tiè”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.松弛度假村甘拜下风谈笑风生

B.懊悔绵里针迫不急待妇孺皆知

C.竣工明信片出奇不意融会贯通

D.脉搏水龙头一如继往张皇失措

答案：A

解析：B项“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“出奇不意”应为“出其不意”；D项“一如继往”应为“一如既往”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里语义过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗的主题大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《白雪公主》《丑小鸭》等都是脍炙人口的名篇。

答案：D

解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。

6.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）他的性格比较________，不爱说话。

（2）这篇文章的内容很________，值得一读。

（3）他在工作中总是________，一丝不苟。

A.孤僻丰富严谨

B.孤独丰盛严密

C.孤僻丰盛严谨

D.孤独丰富严密

答案：A

解析：“孤僻”指（性格）怪僻，不合群；“孤独”指独自一个人，孤单。结合语境，（1）应选“孤僻”。“丰富”指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大；“丰盛”指丰富（指物质方面）。结合语境，（2）应选“丰富”。“严谨”形容态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美；“严密”指事物之间结合得紧，没有空隙。结合语境，（3）应选“严谨”。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.反复比喻、排比拟人引用、比喻

B.排比比喻、排比比喻引用、拟人

C.反复比喻、拟人拟人引用、比喻

D.排比比喻、拟人比喻引用、拟人

答案：A

解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时三个句式相同的句子构成排比；（3）“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法；（4）引用了“吹面不寒杨柳风”的诗句，同时把春风比作母亲的手，运用了引用和比喻的修辞手法。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”

B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

C.我北来后，他写了一信给我，信中