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湖南省高中语文学业水平考试试卷及答案0

以下是一份模拟的湖南省高中语文学业水平考试试卷及答案：

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.埋怨（mái）星宿（xiù）提防（dī）锲而不舍（qiè）

B.自诩（xǔ）勾当（gōu）伺候（cì）汗流浃背（jiā）

C.癖好（pǐ）譬如（pì）罪愆（qiān）脍炙人口（kuài）

D.炽热（zhì）吮吸（shǔn）倔强（jué）戛然而止（jiá）

答案：C

解析：A项“埋怨”的“埋”应读“mán”；B项“勾当”的“勾”应读“gòu”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄烦燥国粹礼上往来

B.针砭暮霭诀别冠冕堂皇

C.编缉自诩赋予残羹冷灸

D.吝啬国萃珠矶刎颈之交

答案：B

解析：A项“烦燥”应为“烦躁”，“礼上往来”应为“礼尚往来”；C项“编缉”应为“编辑”，“残羹冷灸”应为“残羹冷炙”；D项“国萃”应为“国粹”，“珠矶”应为“珠玑”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①他的话音刚落，会场里立刻________出一阵雷鸣般的掌声。

②我作为这位大作家的弟子，就将拙作作为祭品，________在他的灵前吧。

③纵使时光流驶，洗成绯红，也会在________的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。

A.爆发贡献微弱

B.暴发奉献微漠

C.爆发奉献微漠

D.暴发贡献微弱

答案：C

解析：“爆发”有突然发作之意，可用于火山、战争、掌声等；“暴发”多用于洪水、疾病等突然发作。所以①用“爆发”。“奉献”强调恭敬地献出，“贡献”侧重于把自己的力量、经验等献给国家或集体。②用“奉献”更合适。“微漠”有淡漠、微弱之意，“微弱”侧重于力量、声音等小。③用“微漠”更能体现悲哀的那种淡漠感。

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.他在填报高考志愿时，又想报北京大学，又想报清华大学，总是见异思迁。

B.文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人。

C.法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

D.有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。

答案：C

解析：A项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，是贬义词，这里用在填报志愿的犹豫上不恰当；B项“楚楚动人”多形容女子姿态娇柔，令人怜爱，不能用于文章；D项“鼎力相助”是敬辞，用于请别人帮助自己，不能用于自己。C项“光怪陆离”形容奇形怪状，五颜六色，使用恰当。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

答案：无正确选项

解析：A项否定不当，应删去“不”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项缺少主语，可删去“通过”或“使”；D项语序不当，应先“继承”再“发扬”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①反复拟人②比喻排比③拟人

B.①排比拟人②比喻排比③比喻

C.①反复比喻②比喻排比③拟人

D.①排比比喻②比喻排比③比喻

答案：A

解析：①“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天当作人，是拟人；②把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪，同时构成排比；③“害了羞”把薄雪当作人，是拟人。

8.下列句子中