3.1 生活在新型民主国家 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册.docx

3.1生活在新型民主国家教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“生活在新型民主国家”为主题，结合九年级上册道德与法治课程内容，旨在引导学生认识我国新型民主的特点，理解民主制度在现代社会的重要性。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解我国民主政治建设，培养学生的公民意识和法治观念。课程设计注重理论与实践相结合，提高学生的思辨能力和实践能力。

二、核心素养目标

1.培养学生具备正确的国家观和民族观，认识到我国新型民主的优越性。

2.提升学生的法治素养，理解法治对国家和社会稳定的重要性。

3.增强学生的社会责任感和参与意识，鼓励其在民主实践中行使公民权利。

4.培养学生的批判性思维和合作能力，通过案例分析和社会实践提升问题解决能力。

三、学情分析

九年级学生正处于青春期，思维活跃，对政治和社会问题有较强的探索欲望。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对国家政治制度的理解可能存在片面性。在知识层面，学生对我国新型民主国家的基本概念和特点有一定了解，但对民主制度的运行机制和实际影响认识不足。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，需要通过实践活动来锻炼。在素质方面，部分学生可能缺乏社会责任感和公民意识，对参与民主实践的兴趣不高。

此外，学生在行为习惯上表现出不同的特点。部分学生具有较强的自主学习能力，能够主动查阅资料，参与课堂讨论；而另一些学生则可能依赖教师讲解，缺乏主动学习的意识。这些差异对课程学习产生了影响，需要在教学过程中加以关注和引导。针对这些情况，本节课将采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和合作能力，同时注重理论与实践相结合，提高学生的法治素养和社会责任感。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板。

2.课程平台：统编版道德与法治九年级上册教材配套电子资源库。

3.信息化资源：相关法律法规文本、民主制度运行案例视频、学生互动平台。

4.教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体展示法。

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，教师通过展示我国国旗、国徽等图片，引导学生回顾我国的历史和文化，激发学生的爱国情感。接着，教师简要介绍新型民主国家的概念，提出本节课的学习目标：“了解我国新型民主国家的特点，认识民主制度在现代社会的重要性。”最后，教师提出问题：“你们认为我国的新型民主有哪些特点？它在我们的生活中有哪些体现？”以此引出新课。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解新型民主国家的概念和特点

详细内容：教师结合教材内容，详细讲解新型民主国家的定义、特点，如人民当家作主、依法治国、民主集中制等。通过举例说明，如我国人民代表大会制度、基层群众自治制度等，让学生对我国新型民主国家有更深入的了解。

（2）分析民主制度在现代社会的重要性

详细内容：教师引导学生分析民主制度在现代社会的重要性，如保障人民权益、促进社会公平正义、提高国家治理能力等。通过对比分析，让学生认识到民主制度对于国家和社会的积极作用。

（3）探讨我国民主制度的发展历程

详细内容：教师简要介绍我国民主制度的发展历程，从新中国成立初期的政治体制改革到改革开放以来的民主法治建设，让学生了解我国民主制度的发展脉络。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）观看民主制度运行案例视频

详细内容：教师播放我国基层群众自治、人民代表大会制度等民主制度运行案例视频，让学生直观感受民主制度在实际生活中的应用。

（2）小组讨论：我国民主制度的发展前景

详细内容：将学生分成小组，讨论我国民主制度的发展前景，鼓励学生提出自己的观点和看法。教师巡视指导，帮助学生梳理思路。

（3）角色扮演：模拟人民代表大会会议

详细内容：教师组织学生进行角色扮演，模拟人民代表大会会议，让学生体验人大代表履职的过程，加深对民主制度的理解。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）民主制度的特点

举例回答：民主制度的特点包括人民当家作主、依法治国、民主集中制等。例如，我国的人民代表大会制度体现了人民当家作主的原则。

（2）民主制度在现代社会的重要性

举例回答：民主制度在现代社会的重要性体现在保障人民权益、促进社会公平正义、提高国家治理能力等方面。例如，我国的人民代表大会制度有助于保障人民的基本权益。

（3）我国民主制度的发展历程

举例回答：我国民主制度的发展历程包括新中国成立初期的政治体制改革、改革开放以来的民主法治建设等。例如，我国在改革开放以来，不断推进政治体制改革，完善民主制度。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师对本节课的内容