Unit 4 Hobbies Story Time（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语四年级下册.docx

Unit4HobbiesStoryTime（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit4HobbiesStoryTime

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学习兴趣和跨文化意识。通过学习Unit4Hobbies，学生能够了解不同国家的兴趣爱好，提高英语听说能力，增强文化意识。同时，通过角色扮演和小组讨论等活动，提升学生的合作能力和解决问题的能力，培养他们的自主学习能力和创新精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确理解并运用新词汇“hobbies”、“collecting”、“reading”等，并能描述自己的爱好。

2.学生能够听懂并复述关于爱好的故事，理解故事中的情节和角色。

难点：

1.学生对“-ing”结尾的名词理解不够，影响对故事内容的理解。

2.学生在描述自己爱好时，可能存在词汇量不足或语言组织能力较弱的问题。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，直观展示“-ing”结尾的名词，帮助学生理解和记忆。

2.设计互动环节，如“ShowandTell”活动，鼓励学生用所学词汇描述自己的爱好，同时提供词汇卡片和句型模板，帮助学生组织语言。

3.进行小组合作学习，让学生在小组内互相帮助，共同完成故事复述任务，提高学生的语言实践能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、白板或黑板

-课程平台：人教新起点版英语四年级下册电子教材平台

-信息化资源：英语教学软件、在线词典、英语学习网站

-教学手段：实物教具（如图片卡片、小玩具）、PPT课件、角色扮演道具

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解“hobbies”的相关词汇和概念。

设计预习问题：围绕“你最喜欢的爱好是什么？”设计问题，如“你能用英语描述你的爱好吗？”

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度和提交的预习成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读关于爱好的英语文章，学习新词汇。

思考预习问题：学生思考并尝试用英语描述自己的爱好。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同人的爱好图片，引出“hobbies”的话题，激发兴趣。

讲解知识点：讲解“-ing”结尾的名词和描述爱好的常用句型。

组织课堂活动：进行“ShowandTell”活动，让学生展示自己的爱好。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何描述自己的爱好。

参与课堂活动：学生积极参与展示自己的爱好，并用英语描述。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解重点词汇和句型。

实践活动法：通过“ShowandTell”活动，让学生在实践中运用所学。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生写一篇关于自己爱好的小短文。

提供拓展资源：推荐与爱好相关的英语阅读材料。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成关于自己爱好的小短文。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步学习有关爱好的英语知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：学生通过完成作业和拓展学习，反思自己的学习过程。

作用与目的：

课堂上通过实践活动，学生能够熟练运用所学词汇和句型，强化语言技能。

课后作业和拓展学习帮助学生巩固知识，并激发进一步学习的兴趣。

六、知识点梳理

Unit4Hobbies

一、词汇

1.hobbies（爱好）

2.collecting（收集）

3.reading（阅读）

4.playing（玩）

5.sports（运动）

6.music（音乐）

7.cooking（烹饪）

8.gardening（园艺）

9.traveling（旅行）

10.drawing（绘画）

二、句型

1.Whatareyourhobbies?（你的爱好是什么？）

2.Ilikeplayingfootball.（我喜欢踢足球。）

3.Ienjoyreadingbooks.（我喜欢读书。）

4.Myhobbyiscollectingstamps.（我的爱好是收集邮票。）

5.Ilovetravelingaroundtheworld