Unit 4 Interests and Abilities Lesson 2 Joining the Club说课稿2024-2025学年北师大版（2024）七年级上册英语.docxVIP

Unit4InterestsandAbilitiesLesson2JoiningtheClub说课稿2024-2025学年北师大版（2024）七年级上册英语

一、设计意图

本节课以“Unit4InterestsandAbilitiesLesson2JoiningtheClub”为核心，旨在通过探讨学生的兴趣和特长，引导学生积极参与到俱乐部活动中，提高他们的英语实际应用能力。结合七年级学生的年龄特点和认知水平，本节课设计了一系列生动有趣的活动，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握词汇和句型，培养他们的团队合作意识，同时激发他们对英语学习的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用本节课所学词汇和句型描述自己的兴趣和特长，能够在真实语境中表达加入俱乐部的意愿和理由。

2.文化意识：通过了解不同俱乐部的活动内容，学生能够认识到不同文化背景下的兴趣爱好，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：学生在讨论和分享过程中，学会用英语进行比较、分析和推理，提高解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够通过合作学习，掌握自主学习的方法，提高英语学习的效率，形成良好的学习习惯。

三、学情分析

本节课面向的是北师大版七年级上册英语课程的学生。在这个阶段，学生的英语知识基础参差不齐，大部分学生已掌握基本的英语语法和词汇，但部分学生在语音、词汇记忆、语法运用等方面存在一定困难。以下是对学生情况的详细分析：

1.知识层面：学生已学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流，但对于一些较复杂的句型和词汇运用还不够熟练。

2.能力层面：学生在听、说、读、写方面有一定的基础，但在实际应用中，尤其是口语表达和写作方面，能力有待提高。

3.素质层面：学生对英语学习有一定的兴趣，但部分学生在学习过程中容易产生焦虑和恐惧心理，需要引导他们建立自信心。

4.行为习惯：学生在课堂参与度方面表现较好，但部分学生可能在自主学习、复习巩固等方面缺乏自觉性，需要教师及时关注和指导。

5.对课程学习的影响：学生对本节课的主题“JoiningtheClub”较为感兴趣，容易引发共鸣，有利于激发他们的学习热情。但学生在表达自己的兴趣和特长时，可能会受到词汇和语法的限制，需要教师给予适当引导和帮助。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用任务型教学法，结合讲授和讨论，引导学生参与互动，通过实践提升语言能力。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟加入不同俱乐部的场景，进行对话练习；通过小组讨论，让学生分享自己的兴趣和特长，并鼓励他们用英语表达。

3.教学媒体：利用多媒体展示俱乐部活动的图片和视频，增加课堂趣味性，同时使用PPT展示关键词汇和句型，帮助学生更好地理解和记忆。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场通过播放一段关于不同俱乐部活动的短视频，激发学生的兴趣。接着提问：“你们参加过哪些俱乐部？为什么喜欢这些俱乐部？”让学生自由发言，为新课内容铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

首先通过PPT展示本节课的标题“JoiningtheClub”，并介绍相关的关键词汇和句型。然后，讲解这些词汇和句型的用法，并通过例句展示它们在实际语境中的应用。接下来，让学生分组讨论，用所学词汇和句型描述自己的兴趣和特长，并模拟加入俱乐部的场景进行对话练习。

3.巩固练习（10分钟）

分为两个环节：第一环节，教师提出问题，学生用英语回答，如：“Whatisyourhobby?”、“Whydoyouwanttojointheclub?”等；第二环节，学生两两分组，相互提问并回答，练习本节课所学的词汇和句型。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型的用法。同时，邀请几名学生分享他们在练习中的表现，给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

布置两项作业：一是让学生写一篇关于自己最感兴趣的俱乐部的短文；二是要求学生课后与家人或朋友用英语讨论自己的兴趣和特长，并记录下对话内容。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：收集一些关于不同国家和文化背景下流行的俱乐部活动的英文文章，如国际象棋俱乐部、足球俱乐部、舞蹈俱乐部等，让学生了解不同兴趣爱好的文化背景。

-视频资源：寻找一些英语原声的俱乐部活动视频，如学校的俱乐部介绍、国际俱乐部的活动记录等，让学生通过视觉和听觉全面了解俱乐部的运作和活动内容。

-互动游戏：设计一些在线或离线的英语互动游戏，如“猜猜我喜欢的俱乐部”等，让学生在游戏中练习使用本节课所学的词汇和句型。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读相关的英文文章，了解不同俱乐部的特点和活动内容，同时提高阅读理解