新教科版四年级科学上册期末测试卷含完整答案（考点梳理）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（??）。

A.唾液?????B.臼齿?????C.舌头

2.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

3.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

4.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

5.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

6.火箭是靠（??）发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

二.填空题(共6题，共34分)

1.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

2.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

3.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

4.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

5.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

6.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

2.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（??）

3.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（??）

4.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

5.风声是自然界发出的声音。（?）

6.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

四.连线题(共1题，共11分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共17分)

1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

七.综合题(共4题，共26分)

1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（???），小车运动得越（???），行驶的距离就越（???）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？

2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

3.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后，音叉（??）。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（??）。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

4.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.波

2.外耳；中耳；内耳

3.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质

4.牛顿；牛；弹簧测力计

5.呼气；吸气

6.声音；声波；四面八方

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。

3.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

七.综合题

1.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大减轻小车的重力。

2.低→高；低→高；高→低

3.B；A；B

4.如下：