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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.宇航员在月球上通话,帮助传播声音的是(??)。
A.空气?????B.地面?????C.无线电波
2.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句:“不敢高声语,恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指(??)。
A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳
3.演奏家停止拨琴弦,琴声还能持续产生,主要原因是(??)。
A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音
4.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
5.下列物体中,声音在(??)中传播的速度最快。
A.钢铁?????B.水?????C.空气
6.如图所示,编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打,能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是(??)。
A.①????B.②????C.③
7.外耳由耳郭和(??)组成。
A.鼓膜?????B.外耳道?????C.听小骨
8.下列情景中,正在发出声音的是(??)。
A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺
9.铁、水和空气,传播声音本领最好的是(??)。
A.铁????B.水????C.空气
10.我们能够发出声音的器官是(??)。
A.舌?????B.声带??????C.鳃
二.填空题(共10题,共46分)
1.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(??),短铁管发出的声音(??)。??
A.高?????B.低?????C.强?????D.弱
2.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
3.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。
4.音调是由物体振动的(???)决定的。
5.向水壶倒水时,我们听到的声音是水壶中的(???)振动产生的,随着水壶中的水位升高,水壶中的空气空间(???),振动速度(???),声音(???)。
6.不断抽出玻璃罩里的空气,玻璃罩里的闹钟铃声会(???),直至(???)。
7.鸟叫声,很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
8.在拨动钢尺时,改变尺子伸出桌面的(???),尺子振动时发出的音高也会改变,因为尺子振动的(???)改变了。
9.有些声音让我们觉得(???),比如(???);有些声音让我们觉得(???),比如(???)。
10.声音可以用高、(???)强、(???)等词来描述。
三.判断题(共10题,共20分)
1.音叉发声时看起来没有运动,所以音叉发声时不振动。(?)
2.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。(??)
3.噪音会影响人的工作、学习和睡眠,对人体有一定危害,也是一种污染。(?)
4.铝片琴上的铝片,每片宽度都相同,短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。(??)
5.橡皮筋拉得越松,拨动时振动得越慢,发出的声音越低。(??)
6.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。(??)
7.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太厚了。(??)
8.用击打后的音叉轻轻触及水面,水面会有波纹产生。(??)
9.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)
10.物体振动的幅度越大,发出的声音就越强。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
2.声音是怎样进行传播的?
3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
4.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
5.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的
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