教科版三年级上册科学《期末测试卷》含完整答案（全国通用）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.为了获得准确的温度，观测温度计时应（??）。

A.俯视????B.平视????C.仰视

2.现在是梅雨季节，今天乌鲁木齐市区的降水量达到40毫米，这一天乌鲁木齐市区的降水量等级属于（??）。

A.小雨????B.大雨????C.特大暴雨

3.在模拟风的实验中，蚊香的作用是（??）。

A.为了看清空气的流动????B.为了形成风????C.为了让纸条飘动起来

4.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰（??）。

A.水干后????B.当有白色颗粒出现时????C.等酒精灯自然熄灭

5.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

6.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（??）。

A.比较准确地计算出食盐的溶解能力?????B.保持实验的趣味性?????C.加快溶解速度

7.加快溶解的方法不包括（??）。

A.搅拌???B.加热????C.冰镇

8.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（??）。

A.热空气比冷空气重，会下沉????B.热空气比冷空气轻，会上升????C.热空气受冷后体积缩小而上升

9.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，用下列方法一定能使食盐溶解的是（??）。

A.往杯中加水????B.不断搅拌????C.加热使水蒸发

10.下列选项中，（??）能让我们感知空气的存在。

A.看一看?????B.扇一扇?????C.闻一闻

二.填空题(共10题，共44分)

1.空气受热后（???），比同体积的冷空气（???），就会（???）

2.观测天气。

风向标（???）；风速仪（???）；温度计（???）。??

A.测量气温?????B.测量风速?????C.测量风向

3.水在（???）摄氏度以下会结冰。

4.热的空气容易往（???），冷的空气则会流过来补充。自然界里由于空气流动形成了（???）。

5.当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会（???），像皮球、（???）、（???）等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。

6.空气能够占据（???）。

7.水在（???）摄氏度时会结成冰,此时水由（???）态变成（???）态。

8.水蒸气是一种（???）的像空气一样的（???）。

9.冰是（???）的水，有一定的（???）和（???）。

10.如果一直让水的温度（???），那么水就会结冰。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水能溶解所有物质。（??）

2.使用救生圈可使不会游泳的人浮在水面上，是因为空气能流动。（??）

3.雪是水介于液态和固态之间的状态。（??）

4.水是地球上十分重要的资源，我们要节约用水。（??）

5.水和空气都是没有颜色的。（??）

6.百叶箱是用来放置气温计和湿度仪的木箱。（??）

7.因为用同一个袋子装人被测量的空气，所以无论打气筒打人多少空气所测得的质量都是相同的。（??）

8.把矿泉水喝光后，拧紧瓶盖，这时矿泉水瓶中没有任何物质。（??）

9.红旗在飘，说明空气在流动。（??）

10.水只要跟空气接触,就会不停地蒸发到空气中。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共31分)

1.怎么用天平来比较物体的质量？

2.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

3.列举三个生活中水蒸发的事例。

4.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

5.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？

七.综合题(共3题，共30分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.把冰块放入烧杯内融化。用温度计测量温度。

1.温度计的使用方法正确的是（???）。

A.???