教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案（精选题）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

2.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（??）。

A.眼?????B.耳?????C.舌

3.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）

A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块

4.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

?

A.铜?????B.铁?????C.塑料

5.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。

A.N极和S极?????B.S极和N极?????C.无法判断

6.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。

A.南?????B.北?????C.东

7.下列对皮肤的描述中，不正确的是（??）。

A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小????B.可以感受外界冷热，维持体温????C.保护内部器官

8.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（??）。

A.被吸引????B.被推开????C.不动

9.

下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（???）。

A.???????B.??????C.

10.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

二.填空题(共10题，共44分)

1.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

2.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（?????），不同的磁极间（?????）。

3.磁铁能够吸引（?????）的性质叫磁性。

4.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

5.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

6.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？

①向左????②向右

?

（?????）；（?????）；（?????）

7.（?????）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

8.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

9.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

10.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（??）

2.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（??）

3.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。（??）

4.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（??）

?

5.我们能听到体内的肺在“工作”。（??）

6.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（??）

7.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（??）

8.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（??）

9.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（??）

10.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共5题，共27分)

1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

3.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

4.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

5.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

六.综合题(共3题，共16分)

1.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。

（1）得分越高说明反应越（?