小学信息技术第三册 第5课我的儿歌集-插入艺术字1说课稿 河大版.docx

小学信息技术第三册第5课我的儿歌集-插入艺术字1说课稿河大版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：小学信息技术第三册第5课“我的儿歌集-插入艺术字1”，主要教授学生如何使用计算机软件插入艺术字，丰富儿歌集的视觉效果。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与之前学习的文字录入、编辑和排版知识相联系，学生在掌握这些基础技能的基础上，学习如何插入艺术字，进一步提升作品的美观度。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，引导学生认识到信息技术在艺术创作中的重要性。

2.增强学生的计算思维，通过操作练习，提升学生对计算机软件功能的理解和应用能力。

3.培养学生的数字创意，激发学生在儿歌集创作中运用艺术字的创意思维。

4.提升学生的信息伦理，教育学生在使用信息技术时尊重知识产权，合理使用资源。

学情分析

本节课面向的是小学三年级的学生，这个年龄段的学生正处于好奇心旺盛、动手能力逐步增强的阶段。在知识层面，学生已经具备基本的计算机操作技能，如鼠标和键盘的使用，以及简单的文字录入和编辑。然而，对于艺术字的插入和编辑，学生可能缺乏相关的经验和知识。

在能力方面，学生的信息处理能力有待提高，尤其是在面对复杂软件操作时，可能会感到困惑和挫败。此外，学生的审美能力也在发展中，他们可能对艺术字的设计有初步的认识，但如何将其应用到实际创作中还需要指导。

素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力正在形成，他们在面对新知识时能够表现出一定的探索精神，但在遇到困难时可能会表现出依赖性。行为习惯上，学生普遍具有较好的纪律性，但个别学生可能在课堂上容易分心。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。首先，教学设计需要考虑到学生的认知水平，提供适当的操作步骤和指导。其次，教学过程中应注重培养学生的动手实践能力，通过实际操作来加深对知识点的理解。此外，教师还需引导学生形成良好的学习习惯，鼓励他们独立思考和解决问题，同时培养团队协作的精神。通过这样的教学策略，可以帮助学生更好地掌握插入艺术字这一技能，并在儿歌集创作中发挥创意。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术第三册》教材，以便跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与插入艺术字相关的图片示例、操作步骤视频等多媒体资源，以辅助学生理解和操作。

3.实验器材：准备计算机设备，确保每台电脑都安装了相应的文字处理软件，并检查软件功能是否正常。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在操作台附近留出足够空间，以便学生进行实际操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为“理解艺术字的基本概念和插入方法”。

设计预习问题：围绕“如何插入艺术字”，设计问题如“艺术字有哪些类型？”、“如何调整艺术字的大小和颜色？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读关于艺术字的基础知识，理解插入艺术字的基本步骤。

思考预习问题：针对预习问题，如艺术字类型和调整方法，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示儿歌集实例，引出“如何让儿歌集更美观？”的问题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解艺术字的插入方法，结合PPT展示操作步骤。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生尝试在儿歌集中插入艺术字，并分享自己的作品。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何调整艺术字样式。

参与课堂活动：积极参与小组合作，尝试在儿歌集中插入艺术字，并观察其他同学的作品。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如如何设计个性化的艺术字，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解艺术字的插入方法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握插入艺术字技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业要求学生设计一首儿歌，并在其中插入艺术字，提高作品的美观度。

提供拓展资源：提供关于艺术字设计技巧的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，设计一首儿歌并插入艺术字，巩固所学技能。

拓展学习：利用拓展资源，学习更多艺术