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学习任务教学活动策划表
专业名称:计算机网络应用工学一体化课程名称:中型网络安装与调试
学习任务名称
园区网络系统安装与调试
学时
24
授课班级
计算机网络应用专业学生
序号
学习环节与学时
学习目标
学习步骤
学习内容
学生活动
教师活动
学习成果
学习资源
1
环节一:接受工作任务(4学时)
1.准确提取任务信息
2.与客户沟通明确需求
3.填写工单与需求调查表
接受工作任务
需求分析(1学时)
实践知识:任务单识读、工单填写规范
理论知识:无
职业素养:信息提取能力、沟通礼仪
1.阅读项目经理发放的任务单,识别工作地点、时间、目标。
2.提问澄清任务细节(如是否需要特殊设备支持)。
1.解释任务单中的专业术语(如“覆盖范围”“带宽需求”)。
2.演示工单填写的标准化格式(如使用表格、分项列点)。
填写完整的工单草稿(含任务基本信息)
任务单模板、企业工单填写规范文档
需求沟通与记录(1学时)
实践知识:访谈法、需求记录法
理论知识:网络需求规划基础
职业素养:倾听能力、客户需求挖掘能力
1.模拟与客户对话,询问网络使用场景(如办公区、会议室需求差异)。
2.用思维导图记录客户提到的关键词(如“高并发”“视频会议流畅”)。
1.提供客户需求访谈话术示例(如“请问您最关注网络的哪些性能指标?”)。
2.纠正学生记录中的遗漏或不规范表述(如将“速度快”转化为“带宽≥100Mbps”)。
完整的需求调查表(含带宽、设备数量、覆盖区域等字段)
需求调查表示例、客户需求沟通话术手册
需求确认与整理(2学时)
实践知识:需求合理性判断、优先级排序
理论知识:布线设计原则(如GB/T50311-2016规范)
职业素养:细致严谨、文档管理能力
1.对比客户需求与企业资源(如预算限制下调整设备型号)。
2.用甘特图初步规划需求确认的时间节点。
1.组织小组讨论:如何平衡客户需求与技术可行性?
2.提供企业真实案例(如某园区因需求调研不足导致的返工案例)。
签字确认的需求规格说明书(客户签字版)
企业需求确认标准流程文档、案例库链接。
2
环节二:计划与决策(4学时)
1.根据需求选择设备型号
2.规划网络布线方案
3.绘制布线图
设备选型与参数匹配(1学时)
实践知识:产品手册解读、参数对比表制作
理论知识:网络设备分类与功能(如核心交换机vs接入交换机)
职业素养:成本意识、决策能力
1.根据需求规格书筛选华为设备型号(如AR系列路由器、S系列交换机)。
2.使用Excel制作参数对比表(如转发速率、端口密度)。
1.指导如何快速定位手册中的关键参数(如有哪些信誉好的足球投注网站“吞吐量”关键词)。
2.模拟商务谈判:如何在预算内选择性价比最优设备?
设备选型清单(含型号、数量、单价、总价)
华为设备手册(电子版)、参数对比表模板
布线规划与图纸绘制(2学时)
实践知识:测线仪使用、CAD制图规范
理论知识:电磁干扰原理、综合布线标准
职业素养:空间规划能力、安全意识
1.使用测线仪验证网线连通性,标记故障点。
2.在CAD中绘制二维平面图,标注信息点坐标及线缆路由
1.演示CAD快捷键操作(如快捷键“L”画直线)。
2.审核图纸并提出优化建议(如减少线缆交叉)。
符合规范的布线规划图(含三维走线示意图)
AutoCAD软件、GB/T50311-2016规范原文、CAD图纸模板
施工计划制定(1学时)
实践知识:施工安全规范、人员分工方法
理论知识:项目管理基础(如关键路径法)
职业素养:时间管理能力、团队协作意识
1.使用Project软件制定施工进度表(含设备安装、线缆敷设、测试阶段)。
2.分组讨论并分配角色(如安全监督员、进度记录员)。
1.模拟突发情况(如设备延迟到货),指导调整计划。
2.强调安全规范:高空作业需佩戴安全帽、线缆绑扎间距≤15cm
签字确认的施工计划表(含应急预案)
Project软件教程、施工安全操作手册、企业施工案例库。
3
环节三:实施计划(8学时)
1.安装路由器、交换机
2.配置网络参数与加密
3.验证设备连通性
设备安装与固定(2学时)
实践知识:螺丝刀使用规范、接地要求
理论知识:电气安全知识(如防静电措施)
职业素养:规范操作意识、质量意识
1.按照设备安装手册固定路由器/交换机(如机架式设备需使用托盘)。
2.使用万用表检测电源电压是否符合设备要求(如220V±10%)。
1.巡回检查设备安装角度(如交换机面板需水平)。
2.模拟设备安装错误场景(如未接地导致重启),引导学生排查。
安装完成的设备照片(含固定支架、电源线标签)
设备安装视频教程、防静电手环、螺丝刀套装。
网络配置与测试(4学时)
实践知
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