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Ⅰ教育信息化研究ⅠJIAOYUXINXIHUAYANJIUⅠ

人工智能赋能的智慧化课堂教学研究

王成辉

（湖南师范大学附属深圳盐田山海学校广东深圳518083）

摘要：人工智能作为现代科技发展的前沿，正逐步渗透至教育领域。人工智能的自学习、自适应能力为

构建智慧化课堂提供了技术支撑，引起教育模式和教学方法的根本性转变。基于此，阐述人工智能赋能的智

慧化课堂教学的优势，探讨人工智能赋能的智慧化课堂教学的策略，包括为教师提供精准教学资源、提供互

动高效的学习新体验、激发学生的课堂学习热情、优化学习成果的评价机制等，旨在为教育工作者提供参

考，共同推进教育教学的智慧化、个性化发展。

关键词：人工智能；智慧化课堂；教育信息化

在当代教育领域，智慧化课堂教学，即利用人助教师高效管理课程内容，能够使教师把更多的时

工智能技术优化教育资源配置和教学方式。它正在间和精力投入教学策略的优化和学生互动中，提高

逐步改变传统的教育模式。这种教学方式通过集成教学效率。

大数据分析、机器学习和智能决策支持系统，实现（二）可强化师生互动

个性化教学和资源优化，从而提高教学效率和学习智慧课堂利用先进的技术手段，实现了更加动

效果。智慧化教学不仅仅是技术的应用，还是一种态和灵活的互动方式，拓展了虚拟和远程互动的可

教育理念的革新，它促使教师从传统的知识传递者能性。智慧课堂中，教师可以广泛应用多媒体和互

[1]

转变为学习过程的设计者和引导者。人工智能技术动技术如触摸屏、智能板和响应式软件，支持学生

的引入可以使教师通过智慧化教学，更精确地掌握以多种方式参与课堂活动。例如，学生可以直接在

学生的学习状态，实现教学内容和速度的动态调智能板上解答问题，或者通过虚拟实验室进行科学

整，使学习更加符合学生的个性化需求。智慧化课实验。这些互动形式能够使学生及时反馈自己的理

堂也能有效集成各种教育资源，包括在线课程、互解和疑问，提高学习的主动性和参与度。人工智能

动软件及评估工具，极大地丰富了教学手段和资源。驱动的分析工具能够实时分析学生的参与情况，如

发言频率、问题解答的准确性等。基于这些分析，

一、人工智能赋能的智慧化课堂教学的优势教师可以了解每个学生的参与度和学习状态，及时

调整教学策略，如增加互动环节或对特定学生进行

（一）可提升教育有效性针对性指导，从而更有效地支持学生的学习。

人工智能技术能够实现教学内容和教学方式的（三）可优化学习成果评估

个性化调整。与传统的信息技术不同，人工智能具在教育领域，通过综合运用人工智能技术，能

有自主学习和自适应能力，能够根据学生的学习进够实现对学生学习过程的精准监控，自动分析学习

度和掌握情况，自动推荐适合的学习材料和练习题，数据，从而为教师和学生提供实时的反馈和改进建

使每个学生都能在适合自己的节奏下进行学习。个议。智能系统能够自动收集学生在学习平台上的各

性化学习路径大大增强了学习的针对性，有助于学种交互数据，如答题时间、正确率、学习频率等。

生更有效地掌握知识。人工智能技术在教学中的应数据被系统分析后，教师可以了解学生的学习习惯、

用，还能够提供实时反馈和建议。例如，在在线学知识掌握状况和学习难点。基于这些信息，智能系

习平台上，智能教学系统能及时对学生的答题情况统可以为每个学生推荐个性化的学习内容和复习计

进行分析，指出错误并提供改进建议。这种即时反划，使学习更加符合学生个人需求。智能系统还能

馈机制不仅可以帮助学生及时纠正错误，还能加深提供关于课堂整体表现的综合报告，帮助教师了解

学生对知识点的理解和记忆。此外，人工智能技术全班学生的学习进度和整体水平，且分析结果可以

还可以帮助教师节省大量的教学准备和资料整理时指导教师调整教学策略，如调整授课节奏，使教学

间。智能教学系统能自动整理和更新教学资源，帮