【PEP】人教版小学三年级英语下册(第二册)全册教案.pdfVIP

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partA

【教学目标】

▲★1听懂会说Wehaveanewfriendtoday.ImfromAmerica.

2掌握Fmfrom...句型.

3认识美国、加拿大、中国的国旗。并会介绍己。

【教材分析】

本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节

课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍己。这也是

本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

【学生分析】

学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都

会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围，

【救学准备】

教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。

【教学过程】

一、Wann-up

与学生对话:Goodmorning,oysandgirls.

Nicetoseeyouagain.

Howareyou?

Ss:Imfine,thankyou.

Howareyou?

T:Fine,thanks.

Doyouhadahappynewyear?

你们新年快乐吗？

Ss:Yes.

【设计意图】：与学生进行日常会话，进行热身.并引入情景.

二、Presenation

1.T:Wehaveanewfriendtoday.

Guess!Whoisit?Aoyoragirl?生猜.

师说出答案:Sheisagirl

教师请进新生或假设的新生，向学生介绍.

Look,sheisLili.SheisfromQingdao.

然后新生己介绍一下己.课（前教师可以提前教给学生）

S:Hi!1mLili,ImtromQingdao.

T:Welcome,Lili.

【设计意图】：达到师生互动教学。

2.播放Letstalk录音

3.教师扮演Amy,与学生打招呼。

4.学生练习oneyone

【设计意图】：达到生生互动教学。

三、Practice

1.Playagame

猜一猜Aoyoragirl?

学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。

2.击鼓传话，传到法谁就来做我介绍。

【设计意图】：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了

所学知识。

四、Homework

学生回I家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍己.

听录音三遍.

课后反思：

学生基本达到了本课的教学要求，能理解并运用句子Wehaveanewfriendtoday.Im

fromAmerica对国家的单词运用不是很熟.

【教学目标】

▲★1听懂会说Watchout!Oh,no!appleantagCokecoffee

2听说认读oygirl3跟读Letschanl

【教材分析】

本节课要掌握的单词量比较大，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。比如

说分别指着男生与女生冻习oy,girl.然后利用lefschant巩固并热身。激发学生兴趣。

这

些单词也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习

得和学得。

【学生分析】

学生刚开学，学习热情还比较高，继续调动他们的情绪，并在刚开始学习字母书

写时打好基础，为以后的单词学习做好铺垫。可充分利用学