小学品德与生活一年级上册第四课《平安回家》教后感 .pdfVIP

小学品德与生活一年级上册第四课《平安回家》教后感--第1页

小学品德与生活一年级上册第四课《平安回家》这篇课文教育孩子能明白放学时应该注

意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。初步认识最基本的交通标志和交通设施，了

解与自己生活有关的交通安全常识。

一年级学生自我保护能力差，遇到陌生人时防范意识不强，不知采取什么自我保护措

施。因此，教学中，我让孩子们充分讨论：遇到陌生人怎么办？使其结合他人的生活经验解

决问题，从而达到增强防范意识的效果。通过这个情境，孩子一下子就明白了对陌生人要特

别小心。

学生在马路上行走时容易忽视一些交通标志，通过让学生记下或画出自己见过的交通

标志，并设计了两个游戏：一个是“猜谜比赛”一个是“玩过马路”通过这两个游戏，孩子

们一下就记住了交通标志，并且将符号化的交通标志和交通规则加以实践运用、实现知识的

智慧化。并且在比赛中学生的自主意识和创造也得到了充分地发挥。

虽然，每个环节都设计得比较合理，可是在课堂实施上却不近人意，在游戏的过程中

孩子们虽然参与积极性很高，可以一动起来，课堂的纪律就难以把握，而且感觉游戏并没有

达到预设的那种效果。在小组合作过程中，有不少孩子并没有确实地做老师布置的任务，总

在那不停地说笑。而且交流反馈也流于形式了。在今后的教学中，我一定会注意这些细小的

细节，让孩子真正地学到东西，明白道理。

小学品德与生活一年级上册第四课《平安回家》教后感--第1页