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做学生信赖的朋友

河南省项城市第四初级中学朱成山

日月如梭，转眼间，我参加教学工作已有二十余载。回首自己的

教学历程，内心五味杂陈。教学工作是很辛苦，但又很快乐。如何苦

中作乐，作为一名身居教学一线的教师来说，应该在工作中找准自己

的立足点，除了自己应有的知识水平和业务水平之外，还应该全方位

地加强自身的修养，特别是应该取信于学生，做学生最信赖的朋友。

怎样才能做学生信赖的朋友呢？

一、细心的观察、心灵的沟通是取信于学生的前提条件

自古以来，教师都是被尊崇的对象，是文化涵养和品德修养至高

的象征。但是随着社会的进步和人类文明的发展，“师道尊严”再也

不是教师赖以自尊的信条，新时期的人们更加追求民主和自由。作为

当代教师，理应摒弃“师道尊严”的陈旧法则，引导学生放飞理想、

在科学的海洋中畅游，去领略自然界的无穷奥妙。为了达到这一目的，

教师就要不断地用现代教育观来武装自己的头脑、不断地在教学实践

中大胆创新，开拓进取，与时俱进，以自身的行为准则来引导学生冲

破旧的羁绊，打破陈旧的思维模式，消除师生隔阂，融洽师生关系。

近年来，经常会听一些教师这样抱怨“现在的学生越来越难管理

了”“学生真是一届不如一届”。笔者认为，之所以教师会如此怨叹，

究其原因，一是这些教师的观念陈旧、教育理念不能与时俱进，二是

学生已不再满足于教师传统式的管理与束缚。学生思维活跃，天真烂

漫，更加追求在自由和理想中的全面发展。作为教师，应该怎样解决

师生领域中的这种矛盾呢？很显然，教师应该认识到是自身的原因才

导致了这种矛盾的存在与激化。而消除这种矛盾的主要措施，除了要

认清形势、加强自身的学习之外，更重要的就是应该放下教师的架子，

耐心细致的去观察学生，积极地与学生沟通、了解学生的内心世界，

知道他们需要什么、不需要什么。当然要了解每一个学生并不是一件

容易的事情。“一母生九子，九子各不同”更何况来自不同家庭、不同

背景下的学生个体呢？正所谓“不经历风雨、怎能见彩虹？”相信每

一位教师都能够在自身师德修养的前提下、积极主动的与学生沟通，

发现他们的问题、了解他们的心理、倾听他们的心声，解决好他们生

活和学习中的问题，做他们真正知心的朋友。

二、榜样的力量是无穷的

教师理应是为人师表的典范，“近朱者赤，近墨者黑”。教师的言

行举止都是学生效仿的对象。有人曾戏言，“什么样的老师就会教出什

么样的学生”此言不乏道理，说明了“为人师表”的重要性。作为每

一位教育工作者，都应该以师德为准绳，在生活和工作中不断地完善

自我，使自己每天都以全新的面貌和昂扬的斗志面对学生。当然这并

是说教师每天都应该打扮得多么时髦。相反，过分的打扮会招来学生

的厌恶。笔者认为，教师的经济收入并不高，刻意的打扮会增加自己

的经济负担。衣服款式不好、得体即可，虽然破旧、干净即可，虽不

时髦、朴素即可，虽比不上别人、自己的内心愉快即可。作为男教师

应常修边幅，作为女教师，亦不必浓妆粉黛，淡淡的色彩会让人觉得

更加靓丽。相信朴素得体的外表装扮，定会博得学生的欢心，拉近师

生之间的距离。

再者，良好的心理状态和言行举止也是取得学生欢悦的重要因素。

日常生活中，难免发生磕磕绊绊。作为教师就应该心胸宽阔，绝不能

小肚鸡肠。更有甚者，有些教师稍不如意，便会拿学生撒气。试想这

样的教师能成为学生心目中的偶像吗？常听学生议论“最烦某某老师，

因为他老用异样的眼光盯着我”。眼睛是心灵的窗口。当学生厌恶或惧

怕你的眼光时，说明作为教师的你心态已经扭曲，你这时已经不再是

学生心目中亲切的那一位。还常听到学生这样议论一位教师“大部分

上课的时间，他都会面红耳赤、满身酒气，有时候讲课时还突然停顿，

走出教室接电话或在教室外抽烟。”唉呀！像这样的教师能是一位合格

的教师吗？！也难怪有些班主任常常为了班内某些学生抽烟的事情大

发雷霆，更为一名学生因喝多了酒扰乱课堂纪律而头疼！形象影响人，

形象也能造就人。良好的形象更源于良好的日常行为习惯。既要教好

书、又能育好人，教师更要从日常生活中的小节入手，这样才能更加

赢得学生的尊重。

三，加强师德修养履行自己的职责

师德高尚的教师一定能培养出德才兼备的学生，相反，跌破师德

底线的教师一定会受到社会的淘汰和学生的唾弃！《教师法》明确规定，

不能体罚和变相体罚学生。之所以这样规定教师的行为，就是为了使