2025届高考语文复习：小说情节考情分析+课件.pptxVIP

小说情节考情分析

一、考情概览年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2024九省联考《牵手》小说直至最后才交待刘主任是个盲人，但前文已有多处细节予以暗示，请找出相关细节。(5分)伏笔(情节技巧)①情节考点属于轮考点。②考查角度有整体与局部两种。整体重点考情节安排与线索，局部重点放在结局上。③无论考查哪种角度，都重在作用、效果的分析。2023新高考Ⅰ卷《给儿子》“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。(6分)情节安排及其效果2022新高考Ⅰ卷《江上》舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)结构技巧2021新高考Ⅰ卷《石门阵》王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4分情节技巧作用

年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2020全国Ⅰ卷《越野滑雪》海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分)情节安排及其效果①情节考点属于轮考点。②考查角度有整体与局部两种。整体重点考情节安排与线索，局部重点放在结局上。③无论考查哪种角度，都重在作用、效果的分析。浙江卷《雪》作者用了哪些手法使小说结构紧凑？(6分)结构技巧2017全国Ⅰ卷《天嚣》小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。(5分)线索作用小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。(6分)结尾作用

小说情节必备知识

知识图要

情节技巧（情节结构手法）情节是叙事性文学作品中具有内在因果联系的人物活动及其形成的事件的进展过程，由一组或一组以上能显示人物行动、人物与人物、人物与环境之间的复杂关系的具体事件和矛盾冲突构成，是塑造人物性格的主要手段。它以现实生活中的矛盾冲突为依据，经作家的集中、概括并加以组织、结构而成，事件的因果关系亦更加突出。情节是小说中最具体可感的部分，是小说叙事结构中最重要的因素之一。

叙事情节安排技巧（9种）安排开端、发展、高潮、结局过程中运用的技巧。悬念、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、线索、抑扬、突转

1.悬念它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是:设在开头，吸引读者，引人入胜；设在文末，意料之外，情理之中的效果；设在矛盾处，勾连情节，深化内容。【教材典例】《林教头风雪山神庙》中，小二夫妇见陆谦等人行为鬼祟言谈诡秘，又提到“林冲”的名字，觉得事情蹊跷，顿起疑心;隔墙偷听却只听得只言片语和“高太尉”三字，其它都因听不清楚略而不写这就形成悬念:他们是谁?要干什么?为什么言谈举止那样诡秘?是不是要加害林冲?读者读到这里也不免要为林冲的处境和命运担忧，从而产生了强烈的阅读欲望。

2.抑扬指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料的一种结构方法，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。鲁迅的《从百草园到三味书屋》:该文章主要是写鲁迅的保姆阿长妈妈,用了欲扬先抑的手法。

3.照应又叫呼应，是篇章间的伏笔照应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。鲁迅的《故乡》，在文章的开头部分，作者用了一大段文字对眼前故乡的景色进行了描写;在文章的结尾部分，作者又用简练的文字对心中那幅美丽的“图画”作了描画。这样做，除了能使前后文形成一种鲜明的比照，还能使文章结构紧凑。4.伏笔指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。《爸爸的花儿落了》文章后面厨子老高说“你爸爸已经...”爸爸离开人世这件事不是突然冒出的，前面已经埋下了伏笔。爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了,是不是?”

伏笔，可以理解为前文为后文埋伏线索，也可以理解为前文对后文所作的提示或的暗示。就是上文看似无关紧要的事或者物，对下面将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示。《项链》文中有三处为文末说项链是假的埋下了伏笔：1、佛来思节夫人把项链收藏在很显眼的地方，暗示它并不贵重。2、珠宝店老板称：只售出了匣子，未售出项链，也为项链是赝品这一结局留下余地。3、项链没有及时归还，却不紧张，可以暗示项链并不贵重。

使用伏笔应注意：??1）有伏必应。如果你在开头提到了枪，那么在后文就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。??2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。??3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。??