以美育人：中学艺术课堂审美教育的深度实践与探索.docx

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2025-03-12 发布于上海
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以美育人：中学艺术课堂审美教育的深度实践与探索

一、引言

1.1研究背景

在素质教育全面推进的时代背景下，中学艺术课堂中的审美教育占据着举足轻重的地位。审美教育，作为素质教育的关键组成部分，旨在培养学生对美的感知、欣赏、创造能力，对学生的全面发展有着深远影响。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确指出，美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。中学阶段是学生价值观、人生观和世界观形成的重要时期，在这一阶段加强审美教育，有助于学生塑造健全人格，培养积极的人生态度。