《第8课 认识写字板》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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课题

认识“写字板”

课型

新授

学习

内容

分析

本节课是学生接触“写字板”的第一节课，学生具备打字的基础，对于写字板的操作比较容易上手。

课标

分析

课标要求学生掌握一定的信息技术知识，能够对计算机进行基本的操作，能掌握信息技术的基本技能，具有基本的信息素养。

学情

分析

小学四年级的学生对于信息技术的了解不是很多，四年级初次接触信息技术，学生的基础比较薄弱，学生对于信息技术这门学科掌握起来较容易感兴趣。

学习

目标

学会启动写字板，认识写字板的基本界面。学会插入图片。

学习重点

1．文件及文件夹的命名规则

学习难点

认识写字板的界面，能插入图片

课前准备

PPT电脑

课时安排

1

主备人

学习环节及学习活动

一、打开“写字板”

“写字板”是一种专门用来处理文字信息的软件。1.操作:现在老师说，同学们操作打开“写字板”程序:“开始”--“程序”--“附件”--“写字板”

请仔细观察写字板窗口由哪几部分组成，再对照图11-1记住窗口各部分的名称

2.请用鼠标探测一下工具栏、格式栏上的按扭。当你的鼠标箭头指向某个按钮时，在鼠标箭头的下方会出现按钮的名称，同时在状态栏上将会看到对应按钮的功能说明。

3.你能用鼠标探测出下面常用按钮的名称和功能吗?试一试。

二、输入古诗“九月九忆山东兄弟”

写汉字必须使用汉字输入法。适合小学生的汉字输入法有“全拼

输入法”和“智能ABC输入法”等。

单击任务栏上的输入法按钮，从中可以选择你需要的输入法。

观察:你的电脑里有哪些输入法?切换到智能ABC输入法。

1.单击任务栏右端的输入法按钮

2.在输入法菜单中选择

三、在写字板中插入图片

①进入“写字板”软件。

②输入文章题目我的学校，设置好字体、字号及颜色，并将题目居中。

③单击[编辑]菜单，选择[粘贴]，刚才在画图中画的图就出现在“写字板”中了。

④单击图片，拖放图片周围的8个黑点，适当改变图片的大小。

⑤和设置文字的位置方法一样，设置图片的位置。

⑥输入描写学校的文章，并排版。

四、保存“写字板”里的内容

课件出示操作方法:用鼠标单击菜单栏上的“文件”，选择“保存”命令。

课堂小结

在写字板中练习输入自己喜欢的一首古诗。

作业

布置

思考：如用正确的指法在写字板中书写古诗？

板书

设计

教学

反思