《小狐狸借用尾巴课件》.pptVIP

小狐狸借用尾巴;故事引入：寒冷的冬天和尾巴的重要性;角色介绍：小狐狸、老山羊、松鼠、小兔子;小狐狸的烦恼：尾巴太短，不够暖和;小狐狸的计划：去借一条尾巴;第一站：拜访老山羊;老山羊的尾巴：又粗又短，不太合适;小狐狸的请求;老山羊的回绝：尾巴对他自己很重要;场景：小狐狸失望地离开;第二站：拜访松鼠;松鼠的尾巴：毛茸茸，但太细;小狐狸再次提出请求;松鼠的回绝：尾巴是她跳跃的关键;场景：小狐狸更加失落;第三站：拜访小兔子;小兔子的尾巴：短短的，圆圆的，毛茸茸;小狐狸最后的希望;小兔子的犹豫;小兔子的决定：愿意借给小狐狸;小狐狸的惊讶和感激;戴上小兔子的尾巴：暖和多了;小狐狸的快乐时光：玩耍、捕猎;几天后：小兔子也需要尾巴了;小狐狸的归还：依依不舍;归还尾巴的场景;小兔子的感谢;没有尾巴的冬天，小狐狸该怎么办？;思考：借来的东西终究要还;启示：依靠自己才是最重要的;重新审视自己的尾巴：其实也不错;小狐狸开始接受自己的尾巴;小狐狸的努力：锻炼身体，让尾巴更灵活;小狐狸的发现：短尾巴的优势，更敏捷;小狐狸利用短尾巴的优势成功捕猎;小狐狸的自信：短尾巴也很棒;故事总结：认识自我，接受自我;道理：每个人都有自己的优点和缺点;如何发现自己的优点？;如何克服自己的缺点？;思考：我们应该向小狐狸学习什么？;互动：小朋友们，你们喜欢自己的哪些地方？;拓展：还有哪些动物有尾巴？它们的作用是什么？;讨论：借东西应该注意什么？;尾巴的作用：保持平衡、传递信息、保暖等;不同动物的尾巴：形态各异，功能不同;知识延伸：关于动物尾巴的科普;游戏环节：模仿动物的尾巴;角色扮演：小朋友们扮演故事中的角色;绘画环节：画出你喜欢的动物尾巴;延伸阅读：关于动物的绘本推荐;课后作业：观察身边的动物，了解它们的尾巴;感谢观看;结束语：希望小朋友们喜欢这个故事;教学目标回顾：理解故事内容，明白道理;重点：自我认知和自我接受;难点：如何发现自己的优点;板书设计：小狐狸借尾巴，认识自我;图片素材来源;音频素材来源