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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2025年度全国硕士研究生入学考试初试
《311教育学专业基础综合》备考真题库(含
答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.二战后,日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息
化原则和终身教育的原则,提出这一报告的机构是()
A.临教审B.教育改革推进本部C.文部省D.东京大学
2.文艺复兴与宗教改革时期人文主义教育与新教教育的主要区别为
A.具有精英性与平民性B.现代性与古典性C.实践性与理论性D.职业
性与学术性
3.强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教
育产生了广泛影响的教育思潮是()
A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
4.以充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人为目的的教
育理论是()
A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.人本主义教学理论D.实
用主义教学理论
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
5.博士从一种朝廷备问官转化为一种以教授为主要职能的学官的历史时
期是()
A.汉代兴太学之后B.兴鸿都门学后C.兴郡国学后D.兴宫邸学后
6.持能力增长观的个体,其认知与行为的特点有()
A.认为能力是稳定的,不可改变的特征
B.认为别人比自己聪明,那是天生的结果。
C.倾向于建立表现目标
D.倾向于使用深层学习策略
7.近代以来我们坚持班级授课制的同时,还有其他有优越性的新型教学
组织形式,主要有()
A.分层教学个别教学小队教学B.个别教学小队教学小组教学C.分层
教学个别教学小组教学D.小队教学分层教学小组教学
8.被誉为18实际的《世界图解》,教育史上第二本图文并茂的教科书是
()
A.《初级读本》B.《教育方法手册》C.《鲁滨孙漂流记》D.《泛爱
教育杂志》
9.现代学制从类型上可以分为多种,我国学制的类型是()
A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型
10.访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下,悄悄地将访谈内容进行了
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
录音,这种做法有可能违背了教育研究的基本原则是()
A.客观性原则B.伦理原则C.理论联系实践原则D.创新性原则
11.19世纪上半期,英国新大学运动开始,标志是
A.剑桥大学国王学院的改革B.伦敦大学的成立C.曼彻斯特学院的创
设D.伯明翰学院的开办
12.研究者在研究师生关系对小学生学习动机的影响时,以“师生关
系”“学习动机”为关键词,以“师生关系”和“学习动机”以并合为检索关系
词在数据库中进行文献检索。若他想进一步扩大检索范围,正确操作是
A.检索条件由关键词改为篇名
B.文献来源与类型由核心改为CSSCI
C.关系词由“并”改为“或”
D.检索要求由模糊改为精确
13.在国民政府的改革中,照搬外国教育制度,忽视中国国情从而最终失
败的教育管理制度是()
A.会考制B.督导制
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