小学二年级音乐上册全册集体备课教案.docxVIP

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小学二年级音乐上册全册集体备课教案

目录

一、教学计划...............................................2

教学目标................................................3

教学重难点..............................................3

教学进度安排............................................3

二、单元教案...............................................4

第一单元................................................4

1.1《小星星》.............................................5

1.2《小鸭子》.............................................6

1.3《快乐的小火车》.......................................7

第二单元................................................8

2.1《春天在哪里》.........................................9

2.2《小青蛙》............................................10

2.3《我们的田野》........................................10

第三单元...............................................11

3.1《两只老虎》..........................................12

3.2《小毛驴》............................................13

3.3《数鸭子》............................................14

第四单元...............................................14

4.1《小星星》............................................15

4.2《小鸭子》............................................15

4.3《快乐的小火车》......................................16

第五单元...............................................16

5.1《春天在哪里》........................................18

5.2《小青蛙》............................................18

5.3《我们的田野》........................................19

第六单元...............................................20

6.1《两只老虎》..........................................20

6.2《小毛驴》............................................22

6.3《数鸭子》............................................22

三、教学资源..............................................23

音乐素材...............................................23

教学课件...............................................24

教学教具...............................................25

四、教学反思..............................................26

教学效果评估...........................................27

学生反馈...............................................28

教学改进措施..........

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