部编版三年级语文上册第七单元《父亲、树林和鸟》模板.docxVIP

部编版三年级语文上册第七单元《父亲、树林和鸟》模板

目录

一、单元导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

二、课文阅读与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

三、写作指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

3.1写作要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

3.2习作练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.3习作点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

四、口语交际与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

4.1口语交际内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.2口语交际练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.3口语交际评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

五、综合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

5.1主题讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.2小组活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.3活动总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

六、课后作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

6.1阅读理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

6.2写作练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

6.3口语交际．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

6.4综合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

七、单元测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

7.1测试内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

7.2测试指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

7.3测试答案与解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

一、单元导入

在清晨的微风中，我们带领孩子们走进《父亲、树林和鸟》这一课。今天，我们要一起探索的是父亲与树林、与鸟儿之间的深厚情感，以及他们如何在自然中寻找乐趣和知识。通过这篇课文，我们将学习如何观察、思考并表达自己的感受。让我们打开书本，跟随作者的脚步，一起走进这个充满爱与智慧的世界吧！

二、课文阅读与分析

课文概述

《父亲、树林和鸟》是一篇描写父亲对树林和鸟类的深厚情感以及儿童对自然的好奇和热爱之情的散文。通过父亲与小女儿之间的对话，展现了人与自然和谐共处的美好画面。

课文重点段落分析

段落一：描述了树林的宁静与美丽，通过拟人化的手法，将树林赋予了生命力，使读者能够感受到作者对自然的热爱。

段落二：父亲向小女儿讲述树林中的鸟类，用生动形象的语言介绍了鸟类的习性，激发了孩子的探索欲望。

段落三：小女儿提出想要捉鸟，父亲耐心地教育她，引导她理解鸟类的重要性，培养她的爱心和责任感。

人物形象分析

父亲：形象地体现了关爱自然、尊重生命、耐心教育的品质。

小女儿：天真活泼，对自然充满好奇，体现了儿童纯真无邪的特质。

主题思想探讨

课文通过父亲与女儿之间的对话，传递了以下主题思想：

人与自然和谐共处的重要性。

尊重生命，关爱动物的价值。

教育孩子要从小培养爱心和责任感。

教学方法建议

在教学中，教师可以引导学生通过朗读、讨论等方式，深入理解课文内容。

通过绘画、写作等形式，让学生表达对自然、对生命的感悟。

结合实际生活，引导学生关注环境保护，践行绿色生活理念。

三、写作指导

《父亲、树林和鸟》是一篇描写人与自然和谐相处的散文，通过作者与父亲在树林中的互动，展现