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六级
品
德
与
社
会
社
教
案
品德与社会教学方案
一、教材分析
本册教材主要由四个单元组成：第一单元为中国在世界舞台上、第二单元为我们爱和平、第
三单元为只有一个地球、第四单元为我们一起走过。
全册共33个框题，其教材编排主要表达以下特点：
o本册教材共设四个单元，每一个主题都不再是单一学科知识内容，，引导他们学会解决各
种现实问题，加深对自我、对他人、对社会认识和理解，并在此根底上养成良好行为习惯，形成
根本道德观。
□教学不局限于课堂内，而是面向学生广阔生活空间，课内、课外、校内校外相结合，强
调学习活动延续性和完整性，表达学习活动在时间上、空间上开放性。
o教材努力创设一种能与学生对话文本形式，与学生共同面对生活中种种问题和烦恼，充分
调动学生情感参与。
o教材版式新颖，富于流动感；图文并茂，充分运用图画、照片、学生作品等多种形式，采
用对话式儿童语言，富有亲切感。
二、教学目标
（一）情感态度价值观：
1、感受中外交流带来共同开展，感受祖国进步与开展以及国际地位不断提升，并感到自豪。
2、感受战争给人类带来苦难，激发学生对非正义战争痛恨之情和对战乱中人民同情之心；体
会和平美好，增强和平意识，激发学生向往和平、热爱和平情感。
3、感谢地球对人类养育之恩，激发热爱地球情感，懂得保护地球重要性；能正确认识自然灾
害。
4、感受成长乐趣，为自己成长感到骄傲；感受浓浓师生情及与同学间友爱之情，体验品德与
生活品德与社会课堂生活多彩及六年小学校园生活美好。
(-)行为与习惯：
1、关注和同伴公共事件，关注祖国开展过程中成就。养成愿意倾听他人意见，乐于和同伴交
流看法，努达成共识习惯。
2、珍惜今天和平环境，与世界各国人民友好相处，主动关心国内外形势，，为开展与各国人
民友谊，维护世界和平做所能及事。
3、逐步养成保护地球，珍惜资源好习惯；培养冷静、正确应对自然灾害侵袭能。
4、能为母校开展献计献策，并为母校、为教师、为同学弟妹们做一些所能及事。
(三)知
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