语文教师年-度-考-核-登-记-表.docVIP

年度考核登记表

姓名

性别

出生年月

参加

工作

时间

现任职务

级别

分管

工作

现任职时间

本年度完成岗位职责情况（主要成绩、存在问题和努力方向）

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生全面发展。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

在教学工作方面，坚持以教学为中心，强化管理，并力求常规与创新的有机结合。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。培优辅差是今年教学工作的重点。对于后进生，我总是给予更多的鼓励。首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，树立起他们的信心，并通过尖子生来带动、促进后进生的提高。学生的学习面貌为之一新，形成了勤奋、求真、善问的良好学风。

在教育教学理念方面，始终把评价作为全面考察学生的学习状况、激励学生的学习热情、促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些进步，具备了什么能力，使评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展。

一分耕耘，一分收获。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

被考核人签名：

装订线任职单位：年

装订线

单位分管领导评鉴意见

签名：年月日

单位考评小组审核意见

考评组长签名：

年月日

单位负责人审批意见

签名：

（盖章）

年月日

被考核人意见

签名：年月日

组织（人事）复核意见

（盖章）

年月日

备注