《第2课 文字编辑方法多》精品课件.pptxVIP

第二课文字编辑方法多

鲁教版八上

学习目标

1、掌握文件合并的方法。

2、学会字体格式化和段落格式化。

岁月如风，时光如水，青春飞扬的日子滴在时间的河流里，泛起了朵朵涟漪。小智和他的同学们撷取生活的浪花，用键盘敲出了一篇篇优美的文章。他该如何将大家写的文章合并到一个文档中呢？

新课导入

一、合并文件有方法

文件合并的方法有很多，这里介绍两种常用的方法：

1、复制粘贴法

2、插入文件法

探究实践一：

第一步：

打开：“聆听花开的声音.docx”文件，在封面后插入一张空白页。

如要合并的文件比较多，利用“复制粘贴法”就比较麻烦。下面学习快速合并多个文件的方法。

第二步：

依次打开待合并的2个文件，用复制粘贴法将文字合并到“聆听花开的声音.docx”中并保存。

探究实践一：

探究实践二：

第一步：

打开“聆听花开的声音.docx”文件，并在文件后面插入一张空白页。

探究实践二：

把1组同学的多个文件合并到一起。

探究实践二：

第二步：

单击“插入”选择多个需要合并的文件，如“《凡卡》续写.docx”“爸爸，我想对你说.docx”……“走进大自然.docx”，单击“打开”按钮，即可将多篇文档合并列一起。

二、编辑文字有技巧

由于每个人的习惯不同，可能存在着文稿字体格式各不相同的情况。我们该如何将文稿的字体和段落格式快速统一呢？

探究实践三：

统一设置文集的字体和段落格式。

第一步：快速清除文字的格式

选中——“开始”——“新样式——清除格式（C）”，即可将文字的原来格式快速清除。

探究实践三：

第二步：设置文字的字体与段落格式

1、设置每篇文章的标题文字为“一级标题，居中对齐”

选中——“开始”——“标题1”，段落对齐方式选择“居中对齐”。

2、设置每篇文章的正文格式为“宋、小四号”段落格式为“首行缩进2字符、行距离1.25倍”。

第二步：设置文字的字体与段落格式

课堂任务

三、小博士

小组合作，用2种不同的方法把收集到的本组同学的多个文件合并到一起。

四、使用校园网中的共享资源

五、动动手

将自己电脑中的某些文件合成一个。

小任务

请将其他同学的作文合并到“聆听花开的声音.docx”中，并统一设置文章的标题、正文的字体格式和段落格式与1组作文相同。

在进行文字编辑时，有时需要批量修改文字，如果手动将会花费较多时间，并且容易遗漏。利用WPS文字提供的查找与替换功能，可以节省时间，提高效率。

注意

探究实践四：

探究实践四：

某同学在写：《凡卡》续写时，不小心将文中所有的“凡卡”都打成了“钣卡”，请将错别字全部改下过来。

第一步：

选中需要修改的文章。

第二步：

点击“开始”，打开“查找替换”。

探究实践四：

第三步：

“查找中”输入“钣卡”，“替换中”输入“凡卡”，点全部替换。

探究实践四：

探究实践五：

合并的文集中，有些文章的顺序需要调整，可以用剪切粘贴法移动文字的位置。

将《凡卡》续写移动到“花坛四季”后面，

第一步：选中；

第二步：剪切；

第三步：找目标位置；

第四步：粘贴。

探究实践五：

大展身手

展示你合并的作文集，并和同学交流使用。