第二单元 1《观照自然》教案设计 人美版2025美术七年级下册.docx

新人美版七年级美术下册第二单元第一课教案设计

美术学科教案

章（单元）

第二单元

节（课）

第一节

课时

1课时

节次连续号

1

课题

观照自然

课型

新授

教学

目标

知识与技能：了解山水画的布局特点及“石分三面”的造型理论。掌握三种皴法（披麻皴、斧劈皴、雨点皴）的用笔技巧。能够运用皴法和布局知识创作简单的山水小品。

过程与方法：通过经典作品赏析，感受山水画的艺术魅力。通过对比分析、实践操作，理解技法与意境的结合。

情感态度与价值观：体会古人“师法自然”的创作理念，培养对传统文化的热爱。通过描绘家乡山水，增强对祖国山河的赞美之情。

教学

重点

难点

重点：山水画的布局原则与皴法的运用技巧。

难点：不同皴法的笔触表现与山石质感的刻画。

教学

过程

1.导入

情境创设：播放古筝曲《高山流水》，展示诗句“疑是银河落九天”及黄山实景照片。

提问引导：“古人如何通过艺术形式表达对自然的情感？画家与诗人、音乐家的表现方式有何不同？”

2.赏析经典《踏歌图》

画面分析：

内容：雨后山景、踏歌人物、斧劈皴山石。

技法：斧劈皴的刚劲与柳枝的细腻对比。

知识窗：结合图片讲解“斧劈皴”的定义与分类（大斧劈、小斧劈）。

互动：请学生用手势模仿斧劈皴的运笔动作。

3.布局探究

对比分析：展示黄山实景照片与三幅画作（石涛、黄宾虹、张大千）。

小组讨论：

“画家如何通过自由布局突出主题？”

“三幅画中的相似元素（如云雾、奇峰）如何表现？”

教师总结：山水画布局需“主次分明、虚实相生、突破时空”。

4.皴法解析与示范

“石分三面”：阴阳向背的立体概括。

皴法分类与质感表现：

披麻皴（柔韧线条，表现土山）

斧劈皴（侧锋粗犷，表现石山）

雨点皴（横点密布，表现雨雾）

教师示范：分步骤演示三种皴法的用笔技巧。

学生练习：在练习纸上尝试不同皴法（教师巡回指导）。

5.实践创作，任务要求：

运用皴法绘制山石，结合树木、远山完成一幅山水小品。注意布局的疏密、留白处理（如云雾、水流）。

创作步骤：

中锋勾轮廓，侧锋皴擦山石。

组合石块，形成主次关系。

添加树木、远山，点缀细节。

个性化指导：鼓励学生结合家乡地貌特点创作（如北方雄山或南方秀水）。

6.作品展示与评价

学生互评：从“布局合理性、皴法运用、意境表达”三个维度评价。

教师总结：肯定创意，强调“笔墨为形，意境为魂”的艺术追求。

7.作业布置

完善课堂山水小品，添加色彩或题字。

拍摄或速写家乡自然景观，为下节课“地域山水创作”做准备。

8.板书设计

左侧：关键词（师法自然、石分三面、斧劈皴、披麻皴、雨点皴）。

中部：三种皴法示意图及步骤分解图。

右侧：学生优秀作品展示区。

教学

后记

成功点：通过对比分析、实践操作，学生能直观理解技法与意境的关系。

改进点：部分学生用笔生疏，需在后续课程中增加基础笔法练习。