《第3课 动物的速度—工作表、单元格、填充柄》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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第3课动物的速度—工作表、单元格、填充柄

【教材分析】

本节课是清华大学出版社七年级下册第二单元第3课，是在学生初步掌握了信息与信息技术的基本知识进行学习的。本节课内容的设计形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴趣，使学生掌握Excel中工作表、单元格、填充柄等知识。

【教学思想】

在教师的指导下，通过提出任务，让学生的自学、探究、讨论等探究学习过程，提高学生的自学能力、思维能力。

【教学目标】

知识与技能：

1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。

2．使学生了解Excel窗口的组成。

3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。

4．使学生掌握如何向工作表输入数据。

5．使学生掌握保存工作簿的方法。

过程与方法：

1．使学生建立数据处理的概念。

2．培养学生的操作能力。

3．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。

情感态度与价值观：

1．培养学生对知识进行迁移、运用的能力。

2．培养学生主动查找和获取信息的意识。

【教学重难点】

(1)教学重点：

1.使学生掌握启动、退出Excel的方法。

2．使学生了解Excel窗口的组成。

3．单元格、工作表、工作簿的概念。

4．工作表、工作簿的建立和保存。

(2)教学难点：

1.使学生掌握如何向工作表输入数据。

【教学环境】

多媒体教室、教学广播系统。

【教学过程】

一、引入课题

动物是人类的伙伴，与我们生活在同一个地球上，一直是我们关心的对象。动物的速度更是让我们着迷，请看有的奔跑，有的畅游，有的飞翔，有的跳跃，它们的速度非常快，尽展风采。那么它们的速度到底怎样记录，表述呢？象这样的问题在日常生活和工作中，我们经常会遇到的。也就是说要和一些数据表格打交道。Excel是MicrosoftOffice中的一个电子表格软件，具有友好的界面、有强大的数据计算和分析处理功能。我们收集动物的速度，借助数据处理软件MicrosoftExcel进行研究。

Excel是MicrosoftOffice家族的一个成员，跟Word一样，它们的启动方法比较相似

二、讲授新课

1.启动Excel：（让同学们看ppt文件）

教师介绍：Excel和Word一样，是MicrosoftOffice家族的成员，启动方法与Word相同。

MicrosoftExcel目前应用十分广泛的数据处理软件

2.认识Excel窗口：（让同学们看ppt文件）

问学生：请同学们比较一下这两个软件的界面并说一说相同及不同的地方。

按同学们的回答我总结一下：

Excel界面和Word界面很相似的。都有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏，但它们的编辑区有很大的不同。

好下面我们简单的了解一下MicrosoftExcel的界面

单元格：单元格是MicrosoftExcel基本数据存储单元，数据可以是字符，数字，公式或者图形，声音等。

单元格名称：又称单元格地址，由列标和行号组成，指明单元格位置。

名称框：又称单元格地址栏，指示当前选定的单元格，图标项或绘图对象。

活动单元格：指当前正在使用的单元格，在活动单元格的四周有一个黑出色的方框，可在方框中输入或编辑数据。

编辑框：用来输入或编辑单元格或图表的值或公式。

工作表：工作表是指由65536行×256列构成的一个表格。包括单元格、网络线、行号、列标、滚动条和工作表标签。

工作薄：MicrosoftExcel工作簿是用来存储、处理工作数据的文件。在一个工作簿中，最多可以包含255个工作表。

3.向工作表输入数据

好，我们上面简单的了解了Excel的界面。下面我们向工作表输入数据。（利用书上的例子）（请同学们把书翻到第15页。）按书上的步骤输入数据。

问：哪位同学上台按3.3图一样在工作表中输入数据？

（好，这位同学把第一任务完成的非常好）

第一步：单击A1单元格，输入《动物运动的速度》。用同样的方法，在A2,B2,C2,D2,E2,单元格分别输入相应的数据。

（学生在工作表中输入的数据）。为了表格好看点，我们把标题应该放整个表格的居中，那么这些问题怎样解决呢？（请看第二个部分）

第二步：用鼠标在A1,B1,C1,D1和E1单元格上拖动，将这几个单元格选中，单击格式工具栏中的《合并及居中》按钮，让标题文字居中显示。（在excel中，对数据进行操作前要先选中这些数据所在的单元格。）

第三步：双击E2单元格，并让光标定位于《速度》与《/千米/小时》之间，同时按下《ALT》键和回车键，让《速度与《/千米/小时》作两行显示，选中A2,B2,C2,D2,E2,单元格，单击格式工具栏中的《居中》按钮，让单元格中的文字居中显示。

第四步：在A3,A4单元格分别输入序号“