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长方形和正方形面积的计算(二)
【导学内容】
导学内容(西师版)三年级下册第42页例3。
【教学目标】
1.结合具体情景,能借助长方形面积计算方法推导出正方形面积计算公式。
2.能运用正方形面积计算公式解决简洁的实际问题。
3.培育学生的归纳类比力量和应用力量。
【导学重难点】
引导学生类推出正方形面积计算公式。
【导学过程】
一、创设情景,引出问题
通过创设情景:小明的家,显示家里的电视机。小明的妈妈说:“小明,这张方巾的边长是9分米,把它用来遮电视机。”小明说:“电视机的荧光屏长56厘米,宽42厘米。”
教师:你能提出哪些
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