任务四 项目2《制作实用挂件》（教案）湘人版劳动六年级上册.pdf

第2课《制作实用挂件》教学设计

课题制作实用挂件单元第四单元学科劳动技术年级六年级

一、劳动观念

通过制作钥匙挂件认识到手工劳动的价值和意义。培养对手工制作的兴趣和热爱，

树立积极参与劳动的态度。

二、劳动能力

掌握基本的针线使用技巧。培养创新思维和设计能力，能够自主设计并制作出具有

核心

个性的钥匙挂件。

养目标

三、劳动习惯与品质

通过填写行动日记、分享与反思、再次服务和反思等环节，养成耐心、细致、专注

的劳动习惯培养坚持不懈的品质。

四、劳动精神

在制作钥匙挂件中培养出勤劳、细心、耐心和责任心，勇于尝试、不怕困难、追求

完美的精神。

1.材料选择：要挑选质量好、耐用且适合制作挂件的材料，确保成品的品质和美观度。

2.创意设计：设计出独特、吸引人且符合个人喜好的样式，这关系到挂件的外观和吸

引力。

教学重点

3.手工技巧：如穿线、打结、编织等基本手工操作要熟练掌握，以保证制作过程的顺

利。

4.细节处理：包括边缘的修整、装饰物的固定等，注重细节能提升挂件的整体质量。

尺寸把控：要使挂件大小适中，既不过于庞大影响携带，也不过于小巧难以操作和装饰。

教学难点连接稳固：确保挂件与钥匙环的连接牢固，避免在使用过程中脱落。

色彩搭配：合理搭配颜色，使挂件色彩协调、美观，这需要一定的审美和色彩感知能力。

创新与个性化：在众多常见的设计中展现出独特的创意和个性，具有一定的挑战性。

耐心和专注：制作过程可能较为繁琐，需要保持耐心和专注，避免出错。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

项目二观看教学视将学生的注意

导入新课制作实用挂件板书课题。频。吸引到课堂。

师:播放视频。

新知讲解：

讲授新课

板书课题。

新知讲解：

板书课题。

师讲解：

手工艺品，是劳动人民为适应生活需要和审美要求，

就地取材，以手工生产为主的一种工艺美术品。手工制作

工艺在我国民间有着悠久的历史，是中华民族文化艺术的

瑰宝。手工艺品的品种繁多，如竹编、草编、手工刺绣、

蜡染、手工木雕、油纸伞、泥塑、剪纸等。由于各地区、

各民族的社会历史、风俗习尚、地理环境、审美观点的不

同，各地的手工艺品具有不同的风格特色，充分展示了手

工艺术的风采。、

劳动场所:劳动实践教室

劳动器具及材料:毛线、钩针、记号扣、塑料缝

合针、剪刀、钥匙扣

知识拓展学习知识拓吸引学生学习

中国古代腰饰种类繁多，远远超过今人。古人佩戴的展兴趣，引发学

腰饰主要有玉佩、带钩、香囊等。从质地上分，大致有玉生思考

制、丝制、金属制、皮革制等几种。其中，玉是古代最主

要的佩饰。

玉，承天地之灵，载人文之德，被看作君子品格的象

征。《礼记》中写道:“古之君子必佩玉。”

一、劳动准备