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小学信息技术四年级上册第10课《设动作与超链接》教案

一、教学内容

《设动作与超链接》为小学信息技术四年级上册第10课。本节课主要包括以下内容：1.了解动画和超链接在PPT中的基本概念及应用；2.学会为PPT中的对象添加动画效果；3.掌握插入超链接的方法，并运用到实际操作中；4.培养学生审美观念和创作能力，激发学生对信息技术的兴趣。具体教学内容如下：

1.动画效果的应用：进入、强调、退出、路径等动画效果；

2.超链接的类型：内部链接、外部链接、电子邮件链接；

3.添加动画与超链接的操作步骤；

4.创作一个包含动画与超链接的简单PPT作品。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息技术应用能力，使其掌握PPT动画与超链接的基本操作，能独立创作简单的多媒体作品；

2.培养学生的创新思维与审美意识，能运用动画与超链接技术表达自己的设计与想法；

3.培养学生的团队协作能力，学会在小组合作中分享观点、交流经验，共同完成作品；

4.增强学生的信息素养，了解动画与超链接在日常生活和学习中的应用，提高信息获取与处理的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握添加动画效果的基本操作：包括选择对象、添加动画效果、调整动画顺序及持续时间等；

-理解超链接的类型及作用：内部链接用于导航到同一PPT文档中的其他幻灯片，外部链接可链接到其他文档或网页，电子邮件链接可以直接打开邮件撰写界面；

-学会插入超链接的方法：包括选择文本或图形，插入超链接，设置链接目标；

-运用动画与超链接创作简单PPT作品：能够将所学知识综合运用到实际作品中。

举例：在教学过程中，重点讲解如何通过点击鼠标为PPT中的文字或图片添加动画效果，并演示如何调整动画的播放顺序和时间长度，确保学生能够掌握这一核心操作。

2.教学难点

-动画效果的合理应用：学生需要理解不同动画效果适用的场景，如进入动画适用于新内容的展示，强调动画用于突出重点信息；

-超链接的插入与设置：学生可能会在插入超链接时选择错误的对象，或在设置链接目标时出现困难；

-创作中的布局设计：学生在创作PPT作品时，可能会忽视幻灯片的整体布局和设计，导致动画与超链接的使用过于零散或杂乱；

-小组合作中的沟通与协作：在小组合作完成作品的过程中，如何有效沟通、分配任务和整合各自的想法是学生需要克服的难点。

举例：针对动画效果合理应用的难点，教师可以提供不同场景的示例，让学生观察并讨论哪种动画效果最为合适，帮助学生理解和选择。对于超链接插入与设置的难点，教师可以通过步骤分解和图示指导，帮助学生逐步掌握操作方法。在布局设计和小组合作方面，教师应鼓励学生进行讨论和尝试，提供反馈，以促进学生的理解和技能提升。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《设动作与超链接》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在使用电脑时，有没有见过幻灯片里的文字或图片动起来？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索PPT动画与超链接的奥秘。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解动画与超链接的基本概念。动画是指在PPT中为对象添加的动态效果，它可以提升幻灯片的视觉效果和趣味性。超链接则是一种在PPT中实现页面间或页面与其他资源跳转的方式，增强了PPT的交互性。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何为PPT中的图片添加动画效果，以及如何插入一个超链接到外部网页。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调动画效果的添加和超链接的插入这两个重点。对于难点部分，如动画效果的调整和超链接的设置，我会通过实际操作演示和步骤分解来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动画或超链接相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。学生将动手为PPT添加动画效果和超链接。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“动画与超链接在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

（五）总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了动画与超链接的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对