《环境工1》课程教学大纲.docx

环境工程

（EnvironmentEngineering）

课程基本信息

课程编号课程学时：32

课程学分：2

主撰人：翟巧龙

审核人：

大纲制定（修订）日期：2023

一、课程的性质和地位

《环境工程》是农业建筑环境与能源工程专业的创业教育类选修课。本课程的开课时间为第7学期，学生已学习了本专业的各类主干课程，更需要对新能源的开发和综合利用中可能产生的环境问题有清醒的认识。通过传统授课与翻转课堂的结合，调动学生积极性，提高课堂参与度，使学生系统地掌握环境工程的基础知识，了解人口、环境、能源之间的关系，深刻领悟习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的内涵和可持续发展思想，较全面掌握环境污染控制的原理和方法以及环境管理方面的内容，包括水体、大气、固体废物、噪声以及其他物理污染的来源、污染组成及其相关治理和处置方法及措施，增强学生的环境保护意识，培养学生独立分析和解决环境工程问题的基本素质与创新能力。

二、理论教学部分的考核目标

了解环境、环境问题和环境保护的基本概念，了解环境质量监测与评价的基本知识；掌握环境工程领域的基础知识和各种污染的来源、污染组成及其相关治理和处置方法；要求学生能综合运用多种方式预测和解决新能源开发与利用中可能带来的各种环境问题，特别是具体污染处理与处置工艺的设计与评价。

第一章水污染与控制

（一）学习目标

1.一般了解：水质指标的定义和分类，水体自净原理，水体污染源和污染物

2.一般掌握：污水一级处理、二级处理和深度处理概念，氮磷的去除，污泥处理

3.熟练掌握：水的物理化学处理方法，生物处理方法及化学处理方法

（二）考核内容

常用水污染处理的工艺及设备、改进方法。

（三）考核要求

1、领会：水质指标，水体污染物的类型与来源，水体污染的危害；

2、应用：污水的物理处理、化学处理以及生物处理法；

3、综合：水污染处理工艺流程及其设计与改进。

第二章大气污染与控制?

（一）学习目标

1.一般了解：大气污染及其分类

2.一般掌握：大气污染的影响，大气污染防治法规与标准体系

3.熟练掌握：中国的大气污染综合防治

（二）考核内容

大气污染物净化处理的工艺及设备、改进方法。

（三）考核要求

1、领会：大气污染物的类型与来源，大气污染的危害；

2、应用：烟尘净化，硫氧化物污染控制，氮氧化物污染控制；

3、分析：全球性大气环境问题及其应对措施。

第三章固体废弃物的处理和利用

（一）学习目标

1.一般了解：固体废弃物的概念和特点

2.一般掌握：固体废弃物处理技术

3.熟练掌握：城市垃圾的处理

（二）考核内容

固体废弃物的分类处理与资源化利用。

（三）考核要求

1、领会：固体废弃物的来源与分类，固体废弃物污染的特点；

2、应用：固体废弃物处理技术；

3、综合：城市垃圾的分类处理与资源化利用。

第四章噪声污染与控制

（一）学习目标

1.一般了解：掌握噪声与振动及其污染的基本概念

2.一般掌握：噪声及振动的控制方法

3.熟练掌握：噪声评价

（二）考核内容

噪声来源及噪声污染控制方法。

（三）考核要求

1、领会：噪声的来源与危害；

2、应用：环境噪声的测量方法；

3、综合：环境噪声的评价标准与控制。

第五章其他物理污染与防护

（一）学习目标

1.一般了解：电磁辐射污染、放射性污染、热污染和光污染的概念

2.一般掌握：电磁辐射污染、放射性污染、热污染和光污染的危害

3.熟练掌握：电磁辐射污染、放射性污染、热污染和光污染的防护措施

（二）考核内容

掌握电磁辐射污染的概念及防护措施，放射性污染的概念及防护措施，热污染和光污染的概念及防护措施。

（三）考核要求

1、领会：电磁辐射污染、放射性污染、热污染和光污染的来源与危害；

2、应用：电磁辐射污染、放射性污染、热污染和光污染的防护；

3、分析：突发性污染对全球与局部环境的影响及应对。

三、考核方式

本课程采用写论文的方式进行期末考核。总成绩由平时成绩和期末考核两部分组成，平时成绩占总成绩的40%，期末考核成绩占总成绩的60%。平时成绩重视过程性评价，包括通过超星学习通进行学生签到、点名等活动；通过随机提问评价课堂表现和听课效果；课堂学习小组讨论可通过团队列名法进行评价；小组演讲可通过班级成员投票打分评价；课后作业评价阶段性学习成果等评价方式。

四、成绩评定

1.平时成绩的评价方法。

（1）通过超星学习通进行学生签到、点名等活动；

（2）通过随机提问评价课堂表现和听课效果；

（3）课堂学习小组讨论可通过团队列名法进行评价；

（4）小组演讲可通过班级成员投票打分评价；

（5）课后作业评价阶段性学习成果。

2.最终成绩评价方法。

最终成绩由平时成绩和期末考核两部分组成，平时成绩占总成绩的40%，论文成绩占总成绩的60