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2025年教育随笔：长三角示范区教师一体化培养的探索与实践.docxVIP

2025年教育随笔：长三角示范区教师一体化培养的探索与实践.docx

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    长三角示范区教师一体化培养的探索与实践

    长三角示范区教师一体化发展旨在打破行政壁垒，强化政策协同，注重合作，共同赋能，以凝聚更强大合力促进教师更高质量发展。通过成立长三角示范区教师发展学院、发布示范区教师一体化培养方案、创立示范区教师培养协同机制，构建长三角示范区教师一体化培养的整体架构。通过优质资源共享、团队共育、优质学校共培，构建长三角示范区教师一体化培养平台。长三角示范区教师发展学院开拓示范区教育系统培训者视野，汇聚示范区特色教师培训项目，全力推进教师一体化培养的机制探索与项目实施，促进示范区教师教育综合素养提升。

    一、长三角示范区教师一体化培养的整体架构

    推进区域教师一体化培养的路径主

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